于小养

学霸坐在哪里，决定了周围人的幸福指数。我这个有幸和年级第一做过半年同桌的人，最有发言权了。数学题不会，问他;阅读理解看不懂，问他;英语语法绕得脑袋疼，问他。总之不会的，全问他。老师同样想将学霸的能量发散发散再发散，但学霸属于稀有资源，怎样利用有限的资源成为了老师头疼的问题。其实无非两种方案：学生自由搭配和老师直接排座。

学生自由搭配：强强联手，成绩我有学生自由选择座位这件事，听起来似乎是天方夜谭，但我上高中的时候，朋友的班级便是自己来挑座位。选择顺序嘛，自然是按照你的排名（暴露年纪系列，毕竟现在学校早就不排名次了）。第一名的同学先去挑选位置，以此类推。这时候，学霸坐在哪里是他们自己说了算。这样由学生自由选择座位的结果，通常不是老师想要的。

俗话说，人以群分，好看的人和好看的人在一起玩，而学霸也总和学霸一起坐。当年有幸和学霸同桌的我，曾仔细观察过学霸同桌的日常，发现学霸最好的朋友是我班的第二名。当看见她俩牵着手去厕所的时候，我简直不敢上前和她们同行！而且她们讨论的话题还是立体几何，我更是无地自容，只好缩着脖子迅速溜走。

你看，如果让大家自由选择座位的话，我的学霸同桌绝对选她班级第二的好朋友，那还有我什么事呢！这是资源的堆集，也是资源的浪费，在老师眼里，可是太不合算啦。于是就引出了我们的另一种分配方式：老师直接排座。……