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材料作文“节奏”导写

2019-03-20王天勇

作文与考试·高中版 2019年4期
关键词:普遍性蛙声山川

王天勇

【文题】

阅读下面的文字,根据要求作文。

山川起伏,蛙声高低,生老病死……我们身边的一切都有节奏。自然、音乐、文学、生活,都遵循自己的节奏。保持节奏,能让我们一步一步走向成功;打破节奏,有时又是万物发展的动力。

要求:选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】

这段材料一共四句话。分为两层,第一层为一、二两句:第一句强调节奏存在的普遍性,第二句强调节奏自身的独特性。同时给出“节奏”的外延。第二层为三、四两句,强调节奏的意义。从立意上说,第一层是讲“节奏”的特性,即其普遍性和独特性。可以依据第一句话提出“一切皆有节奏”,依据第二句话提出“要有自己的节奏”,或兩句结合,提出“节奏既是普遍的又是独特的”;第二层强调了“节奏”的意义。和生活比较贴近,有讨论的价值。三、四两句是一组辩证的观点,所以有反向批判的空间。“保持节奏”可以“一步一步走向成功”,这“一步一步”固然是“稳扎稳打”,但也意味着“按部就班”,乃至“固步自封”;“打破节奏”是“万物发展的动力”,这“打破”固然是“冲破束缚”,但也可能是“盲目莽撞”“张狂肆意”。

从何切入,如何拟题。材料实际上给了暗示:“山川起伏,蛙声高低,生老病死”“自然、音乐、文学、生活”,这些都是可以切入的角度。写作时,一定要讲清楚是“某人的哪方面的节奏”,是“快节奏”“慢节奏”,还是“文学的节奏”等。总之,需要有具体的切入口,不要空泛地漫谈。

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