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“家的三种关系”阅卷实录

2019-03-19吴建兴

作文与考试·高中版 2019年7期
关键词:故园故土思念

吴建兴

【文题】

阅读下面的文字,根据要求作文。

有人追寻梦想,出门远行;有人安土重迁,守家难离;有人思念故园,魂牵梦萦……

要求:自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】

这则作文材料在启发考生思考“人”与故土的关系。三句话出发点相同,但其内在肌理不同,需要考生进行细化审视和深入分析。第一句话“有人追寻梦想,出门远行”,后半句话点出的是个体离开故乡的状态,点出的是离乡动机,也就是“追寻梦想”。第二句“守家难离”,一个“难”字包涵了很多故事,也暗含个体复杂纠结的内心,其中症结正在于“安土重迁”。第三句“有人思念故园,魂牵梦萦”暗示个体已经离开故乡,并描述了其心情状态。经过这样的细化分析后不难看出,一二两句话呈并列关系,分别展示了“离乡”和“难离”两种状态,事实上,这两种状态的原因是多元的,而“思念故园,魂牵梦萦”显然也只是异乡人情绪中的一种。材料只是一个杠杆,深入内里,还有很多有待挖掘、可以生发的思维点,这也就是材料最后省略号的意义所在,而命题人正是要考生以材料为支点,发散思维,写出“我”的看法和见解。

命题针对“人”与“故乡”这一既具有现实性,又具有哲学意味的材料,要求考生撰文体现自己的思考,但很多考生缺乏对于命题的整体性观照,很多选择从第一句话出发进行写作,大谈寻梦、追梦等,这些观点忽略了“家”的存在,应该说属于偏题,甚至离题。此外,对于核心概念的理解偏狹,不管是“门”也好,还是“故土”“故园”也罢,首先可以指一个实在的地方,但不一定是自己的家,也不一定是自己的出生地,这是需要考生深入思考的。而且,不管是哪一个概念,其内涵都不是一定的,都有重新阐发的空间。其次,这些概念,也可以是抽象的,可以指向精神与心灵。

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