APP下载

我的“超能力”同桌

2019-03-18宋颖嘉

故事作文·低年级 2019年3期
关键词:金金萱萱下课后

我的同桌金金长着一对大大的眼睛、红润的嘴唇,是一个拥有“超能力”的帅气男孩。

一次,萱萱和同学吵架了,伤心地躲了起来。老师和同学们把学校翻了个遍都没有找到,差一点儿就报警了,这时金金出马,不一会儿就带着萱萱回到了教室。

“金金,你太厉害了,你是怎么找到的?”

“在哪里找到的?”同学们七嘴八舌地问道,他笑而不答。

还有一次,上课铃响了,可是老师连影子都没见,教室里乱成了一锅粥。突然,金金大聲说道:“老师在楼梯口了,大家快坐好!”可大家完全没当回事。

“宋宋,相信我,老师真的快来了!”他转头对我说。

“你说的是真的?”我有点儿不相信。

“听我的话,错不了。”我半信半疑,但还是乖乖地坐到了位置上。屁股还没坐稳,只见老师急急忙忙地走进教室:“安静!安静!这是菜市场吗?所有吵闹的同学下课后留下来做检讨。”她转头看到我和金金都在认真地看书,说道:“表扬宋颖嘉和金金同学,老师在与不在都能安安静静地看书。”金金得意地向我眨了眨眼,我悄悄地给金金竖了一个大拇指。

“你还说自己没有超能力?那你怎么知道老师来了呢?”下课后,我急不可待地连连发问。

“想知道为什么吗?放学后告诉你。”金金神神秘秘地说。

终于放学了,同学们都走了,只有我和金金坐在位置上,他让我闭上眼睛认真听。“咚咚咚……”是爬楼梯的脚步声。我不可思议地望着金金。“对的,我没有超能力,我只是能够安静地听而已,你如果静下心来听也可以。”

“那你是怎么找到萱萱的?”我继续问。

“有一次我看到萱萱不开心往那边走了,所以我猜测她又去了老地方,没想到竟然猜对了。”金金不好意思地解释道。

原来仔细观察、安静倾听就是金金的“超能力”!我也要做一个拥有“超能力”的人。

猜你喜欢

金金萱萱下课后
课间游戏玩耍
“双减”背景下课后服务活动设计
Analysis of the decrease of two-dimensional electron gas concentration in GaN-based HEMT caused by proton irradiation∗
班主任
被牢牢贴上的标签
博士风采·梅金金博士简介
哪里牛了?
那张心形脸
你的脸像水蜜桃