三招教你写活人物
2019-03-18曾圣
语文世界(小学版) 2019年3期
曾圣
同学们,要想把人物写好,我们就要学会下面这几种观察人物的方法,才能写出人物的个性,从而把人物写活。
第一招 概具观察法
所谓概具观察法,就是先概括观察人物的特点,再具体观察人物的特点。写到文章里,就是先概括出人物的某一特点,再用具体的事例来表现人物的这一特点。
运用这种观察方法时要注意:
1.后面具体观察的事例要能够反映出前面概括出的特点;
2.具体观察的事例可以是一件或两件;
3.如果是两件以上的事例,要有观察重点,写时有详有略。
[观察佳作]
朋友
你猜我的朋友是谁?是邓老师。
邓老师教我们数学。一次数学考试,我考了79分,羞得我不敢正视老师。她发现了我的心思,把我叫到办公室,我做好了挨批评的准备,没想到她却笑意盈盈地交给我一封信就让我回来了。信上写着:“小明,你是个有头脑的人,只有认真才能掌握知识。我相信你。”落款是“你的大朋友”。
啊!“大朋友”!没有批评,没有训斥,只有鼓励,只有爱心。邓老师的这封信,对于自尊心很强的我来说,真是令人激动万分。老师——学生——朋友,多么和谐、多么纯朴、多么亲近的交融,多么不寻常的一种交流方式。在我的学习生涯中,许多老师给我以循循善诱的教诲,可唯独这一次我的印象最深。那字字句句都让我铭刻心头,永远难忘。
从那以后,学习上我改正了粗心大意的毛病,无论作业还是考试,我都认真完成,一丝不苟。在我的作业上,邓老师特意写上“见到你的行动了”这几个只有我和她才心领神会的字。……
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