江俊雄

摘 要：现代社会已经进入全民手机时代，4G手机以其功能强大、高速互联和海量信息等特点，为人们的生活和工作带来了极大的便利，但同时也产生了一些低头族、游戏族，给小学生的身心健康造成极大的伤害。在深入分析这些不良影响的基础上，提出了解决这一问题的对策和建议。

关键词：4G网络；手机游戏；小学生；危害；对策

“别让手机偷走你的梦想！”这是南京市第九中学张恒柱校长在2018年春学期开学典礼上的讲话。现代社会已经进入全民手机时代，4G手机以其功能强大、高速互联和海量信息等特点，为人们的生活和工作带来了极大的便利，但同时也给小学生的身心健康造成了一些伤害。

为了探讨手机游戏在小学生中的危害程度，我对本人所在学校进行了调查。

第一部分：调查背景

1.相关背景

如今，社会产生了翻天覆地的变化，小学生的课余生活也变得多姿多彩起来。然而许多小学生没有能够合理安排课余时间，沉迷于看电视和打手机游戏等，这对小学生的身心发展造成了一定的不利影响。引导学生正确使用网络，有利于促进小学生身心的健康发展。

2.调查目的

为了让教师更好地了解学生对手机游戏的沉迷程度和他们的一些想法，以便今后能正确、合理地引导学生丰富课余生活。我们小组的成员觉得有必要进行这次调查。我们此次研究的目的主要是找出手机游戏对小学生的危害性，并引导小学生正确利用网络，使小学生课余生活过得既充实又丰富。

第二部分：实践概况简介

时间：2018年2月9日～2月25日。

地点对象：××××小学四年级。

男生：132人，女生120人，共252人。

调查形式：关于小学生玩手机游戏的情况问卷，家长和学生访谈。

第三部分：调查分析

1.根据访谈交流，了解到有关小学生家庭生活情况，主要是玩手机游戏情况，具体如下：

（1）做家庭作业、看电视、玩手机游戏成为小学生在家生活的主流。

（2）小学生除了用手机方便与家人联系外，就是利用手机玩游戏。

（3）在调查中发现，小学生有234人（93%）承认玩过手机游戏；93人（37%）每天都玩半小时以上。究其原因，农村小学生周边没有各类培训机构，没有自己喜欢的兴趣活动班可上，而家长监管不到位，还有家长的观念问题等。

2.根据问卷调查统计，得出以下结论：

（1）问卷调查显示，9%的学生参加了补习班，23%的学生参加了或者參加过兴趣班。

（2）在校外，一些小学生还是沉迷看电视、玩手机游戏，排在第一位是看电视，男女比例相差不大，而排在第二位是玩手机游戏，而男生的比例高于女生。

（3）小学生的游戏偏好统计数据如下：喜欢玩王者荣耀的学生116人，占全级人数的46%；喜欢玩斗地主的学生88人，占全级人数的35%；喜欢玩天天爱消除的学生65人，占全级人数的26%。

本次调查活动发现了学生玩手机游戏问题较严重，学校和家庭应该采取相对应的措施，创造一个良好的环境，引导学生放下手机和远离电视，参加更加健康的课余生活，享受更加多姿多彩的课余生活。

3.调查结果：

一些经常玩手机游戏的学生，学习成绩达不到优秀，甚至较差，而且视力普遍下降。沉迷不良网络游戏对自己会产生一些不利影响，让人抱憾终生。

4.建议：

老师、家长、学生携手，为孩子“戒毒”，让我们朝着正确的方向前进！

那么，如何才能消除手机游戏对小学生的负面影响呢？

我觉得应该做好以下几个方面：

（1）加强与政府部门的联系。依法严惩手机不良信息制作和传播者，斩断幕后黑手和利益链条，抑制涉黄信息、恶意短信等不良信息的传播等。

（2）学校加强教育和引导。学校应该通过校会、墙报等，宣传社会正能量，加强法治教育，通过开展形式多样的活动，加强小学生社会主义核心价值观教育，积极倡导健康使用手机的理念，形成良好社会公德和培育优良学风，促进文明校园建设和提高小学生的人格修养。

（3）以班级为单位，加强对小学生使用手机的管理。一般情况下，学生不能带手机回校。对于确实要带的，也要求校内关机，从而让他们全心全意投入到学习中，提高了学习的效率，营造了良好的育人氛围。

（4）做好家校互通。老师应该经常与家长联系，了解学生在家玩手机游戏的情况，并给家长提出相关建议，多安排孩子参加有益身心的课外活动，远离手机，营造良好的社交氛围。

（5）加强对小学生的心理辅导，远离“手机依赖症”。建议加强小学生的心理辅导，引导小学生多参加人际交往活动，加强人与人面对面的沟通与交流。对于较严重依赖手机的学生，建议通过心理医生帮助治疗。

（6）家长多陪伴孩子，合理运用手机。与其让孩子偷偷地沉迷于有害的手机游戏中，家长不如与孩子一起玩有教育意义的手机游戏，让孩子大大方方地玩，既能够玩得开心，又能潜移默化地受教育，而且还可以增强亲子关系，利用家庭的力量，把孩子拉回正途。

手机是人类文明的产物，它应该给人类带来美好的明天。我们要教育好孩子们，正确利用好这些科技成果，好好学习，努力锻炼身体，从而帮助他们树立远大的理想，让他们长大后更好地为国家、为人民服务！

参考文献：

张恒柱.别让手机偷走你的梦想[J].中学生阅读（初中版），2018（Z1）.

编辑 鲁翠红