张小锋

【摘要】两汉时期的童蒙教育获得了历史性进步，无论是童蒙读物的数量增加和质量提升，还是童蒙教育的普及广度和推行深度，都尤为突出。两汉时期童蒙教育的发展，对增强民族聚合力、维系汉代社会的长治久安发挥了极为重要的作用。同时，两汉时期童蒙教育积累的丰富实践经验，也对后代童蒙教育产生了深远影响。

【关键词】两汉时期 童蒙教育 历史影响 【中图分类号】K234 【文献标识码】A

在中国教育史上，汉代童蒙教育占据着十分重要的地位。有学者指出，“两汉蒙学教育在整个古代蒙学教育史上具有承前启后之功”。两汉时期是中国封建社会的重要时期，也是持续时间最长的历史时期。两汉时期不仅疆域辽阔、人口蕃息、政治稳定、经济富足，而且文化远播、科技发达、军事强盛，整个社会呈现出勃勃生机和活力。可以说，两汉时期不仅创造了饮誉史册的煌煌盛业，而且熔铸了有汉一代乃至垂范百世的民族精神。那么，是什么原因或力量催生了公元前206年至公元220年赓续400载的两汉这一罕见的历史时期？是什么精神和信念推动着这一历史时期的人们创造出如此灿烂的物质文明和精神文明？

对于这些问题，仁者见仁，智者见智，但是有两个最基本的原因不容忽视：一是汉代的民族向心力和凝聚力，一是汉代文化教育特别是童蒙教育的勃兴和发展。若舍此二者而去探寻其深层原因，恐怕都难中肯綮。

两汉时期，童蒙读物的数量增加、质量提升