龚天羽

“同学们，请大家手拉着手，我们一起走！”不知道从什么时候开始，同学们手和手之间多了一个饮料瓶，这是一个非常强烈的暗示，让我感到学生已经产生了性别意识，他们逐渐进入了异性疏远期。所谓异性疏远期，是随着男女生双方第二性征的出现而产生的，在异性交往中表现为羞涩、不安。

今年我带六年级，在一次班会课上，我把全班同学按照性别分成了两个大组，让大家讨论一个问題：你觉得男女生之间有什么差别？大家结合观察，发现女生在体力上处于劣势，但男生在心思缜密上又不如女生;男生的反应大多比较快，但是整体的准确率女生更高;男生的数学整体成绩超过女生，但英语、语文的学习上女生又有优势……我把他们的发现写到黑板上时，同学们发现男生和女生所表现出的长处和短板差别很大。

“你觉得同性同学相处和异性同学相处，有什么区别？”这是我提出的第二个问题。

“异性同学在一起就有人传不好听的话，同性同学没有。”小诺不等讨论就有些愤慨地站起来，想必她是个受害者。

“什么不好听的话呢？”我想让他们把这些私下的议论放到阳光地带。

“之前小明给我讲数学题，就有人传我喜欢他。”小诺满脸绯红，我知道她是鼓了很大的勇气才说出来的。有几个调皮的男生一听到这种“八卦”，脸上的表情也跟着活泛起来，笑嘻嘻地看着我。

“作为老师，我是很喜欢小明的，他做事踏实，待人热心，学习刻苦，责任心强，他的优点我不一一列举了，你们都看在眼里。我想问，你们喜欢小明吗？”

“喜欢！”大家几乎异口同声。

“那就奇怪了，既然大家都喜欢小明，我们几位老师也喜欢小明，小诺喜欢小明有什么大惊小怪的呢？”我说话时盯着那几个淘气鬼，他们都有些不好意思。

“如果你查字典，就会发现‘喜欢和‘欣赏是同义词，在座的每一位都可以欣赏班里任何一位同学，只要他身上有优点。”

我请大家继续讨论第二个议题，经过我的铺垫，大家的交流更深入了。

大鹏说：“我发现女孩子比较容易计较，前几天我弄坏了小辰的钢笔，她就埋怨了我好几天。”

一名女生站起来说：“小恒走路不小心，总是撞歪桌椅。”

孩子们的话都是真诚的。

我说：“女生有时爱计较，这是源于她们心思的细腻;男生虽然鲁莽，但有时候也会很豪爽。你们想想是这样不？”

“也对，之前我生病了请假，小辰总是把记好的作业发给我。”大鹏表示认同。

“所以，在和异性相处时，我们要互相理解，用欣赏的眼光来看待对方。”

那次班会课后，班里关于男女生“喜欢”的传言基本销声匿迹，大家也明白男女生之间的一些分歧是由于双方的性格、行为习惯所致，并不是有意为之，互相之间宽容了许多。

异性学生相处，要“和”字当先，理解彼此间的差异，努力做到和而不同。