金光德

惠水县清水小学 贵州黔南 550600

随着新课程改革的推进，对于小学语文教学提出了更高的要求。对当前小学语文教师的教学能力和教学水平提出了一定的要求，那么教师应当怎样开展教学？才能够使学生培养自己的语文素养，养成良好的学习习惯呢，笔者在这里就结合自己的教学经验，谈一谈在小学语文教学中应当如何开展教学，为一线的小学语文教师提供教学参考。

一、创建生动的教学情境

为了使学生能够对语文学习产生兴趣，使他们能够主动学习，教师在教学课堂上就必须进行情境的创设，使学生能学的津津有味，兴趣盎然，享受语文学习的乐趣。因此笔者在讲解《群鸟学艺》这一篇课文时，就精心的制作了相关的课件，搜集了相关鸟的图片，在导入新课时就利用了故事导入法。首先告诉同学们，老师今天给大家介绍一群新的朋友，然后给大家展示各种鸟的图片。学生们就会被图片所吸引过来，学习兴趣也就容易激发，在此基础上教师就可以揭示教学的主题，这样的教学活动学生就很容易理解，很容易展开想象，与单纯的讲述相比，更能够开启学生们兴趣的大门。

二、坚持以学生为教学主体的理念

课堂教学的主体是学生。而学生是能够独立思考独立活动的个体，他们是学生的主体，学习的主人。他们对于知识的掌握效果，取决于他们的主观能动性，因此教师的各种教学方法都是为了能够提高学生学习的主动性，使他们能够积极学习，同时要对他们进行正向的引导，使他们能够掌握学习的技巧，养成良好的学习习惯。……