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《男生和女生》教学设计

2019-03-18郭春波执教教师李春英指导教师

成功 2019年6期
关键词:教学学生

郭春波(执教教师) 李春英(指导教师)

1.七台河市育红小学 黑龙江七台河 154600

2.七台河市第十九小学 黑龙江七台河 154600

教学内容:心理健康活动课《男生和女生》。

授课年级:五年级。

教材分析:本课是在学生初步了解男生与女生在生理差别的基础上,进一步了解男生和女生的不同,找到各自的优劣,培养学生热爱自己的性别。“问号屋”让学生了解男女生喜好的相同或不同,“互动场”有两项内容:“动物‘男女’”和“男生VS女生”让学生发现男女生不同从而知道自己的优势,悦纳自己的性别。最后“训练谷”中发现男女生合作的愉快,从而引导学生明白世界的发展需要男女的共同努力。

学情分析:五年级的学生处于青春期的前期,处于该阶段的学生一方面对自身性别而忽略了异性同学,从而降低了合作性活动的能力。

教学目标:1.了解男生和女生的差异,这些差异没有优势之分,只是特点不同而已。2.使学生知道男性和女性的特征,找到自己性别角色的优势,悦纳自己的性别角色,快乐自信地学习生活。3.乐于与异性同学交往,共同健康成长。4.培养性别角色意识,树立正确的性别观念。

教学重点:使学生知道男性和女性的特征,了解男生和女生的性别差异,悦纳自己的性别。

教学难点:1.如何让学生知道男性和女性的特征。2.如何让学生发现自己性别角色的优势。

教学准备:1.事先在一定范围内进行调查,对于小学五年级学生性别角色的不同特质适当了解。2.卡纸、彩色笔、秒表、手工纸。……

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