李钰田

摘 要：本文针对“中国传统装饰艺术”课程传统教学现状存在的难题，将大学生创新创业教育引入教学实践中不断进行探索与研究，提出相应的教学改革措施，达到优化设计类应用型人才培养模式的目的，并对设计类专业基础课程教学起到理论和实践方面的指导作用。

关键词：创新创业教育;“中国传统装饰艺术”

“中国传统装饰艺术”在历史演变中积淀了深厚的文化内涵，许多传世作品对后人的哲学思想、构图意蕴、构成法则、色彩学说等产生了重大的影响。传统装饰图案的基本特征及其理论与方法，是现代设计的宝贵素材库。“中国传统装饰艺课程”是设计类专业重要的理论基础课程，为培养学生的认知、创造和审美等能力发挥不可替代的作用。

在“中国传统装饰艺术”课程教学改革中引入创新创业教育，探索将学生创新意识激发、创新精神培养、创新思维训练、创新能力增强等有机渗入教学的每个环节。深化对中国传统装饰艺术的继承与创新，引导学生重点探讨中国传统装饰艺术知识在形象设计、商业标志、品牌打造、室内装饰等现代设计中的应用，并尝试把自己的设计作品“卖出去”。这可以增强学生设计创作和联系市场用户的意识，有利于盘活史论课程教学;是新时代创新应用型人才培养模式的重要体现，对学生掌握专业知识和增强创新创业能力起到双重促进作用，适应学生全面发展的需要。

1 “中国传统装饰艺术”课程现状