商巧兰

摘 要：随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入，对于小学数学提出了更高的要求。小学数学作为小学各个学科中的重要组成部分之一，对于小学学生的灵活性思维、逻辑性思维、创造性思维、抽象性思维都极其重要的作用。但是在实际的课堂教学中仍存在着一定的问题，进而影响小学数学课堂教学的教学效率以及教学质量。基于此，教育资源云平台与小学数学课堂教学的融合，有效提高了小学数学课堂教学的教学效率以及教学质量。首先阐述了教育资源云公台的重要作用，然后提出了教育资源云平台与小学数学课堂教学的融合策略。

关键词：教育资源云平台；学习效率；微课

在传统的小学数学课堂教学中，教师之间的教研仅仅是通过广播、报纸等形式，无法满足对知识的需求。进而导致小学数学教师在课堂教学中的教学资源仅仅是固有的知识内容，没有其他教学资源的填充，其教学资源过于单一，进而严重影响小学数学课堂教学的教学效率以及教学质量。现如今，随着互联网信息技术的广泛应用，为广大教师提供了丰富的小学数学课堂教学资源。通过教育资源云平台，小学数学教师能够更好地利用平台教育资源，拓展小学数学知识，通过网络微课，对小学课堂教学中的重点、难点知识进行巩固，进而保证小学课堂教学的有效性，促进学生学习效率以及学习质量的有效提高。

一、丰富小学数学教学资源，提高学生学习效率

课堂教学时间是非常有限的，如果将试题直接交给学生，会导致学生做很多无用功，很多试题是有着一定的相似度，进而浪费宝贵的课堂时间。通常情况下，学生对一门学科的精力是有限的，如果在课堂教学中没有进行高效率的学习，会直接影响学生的学习效率以及学习质量。所以，教师要在课堂教学中突出考试重点，筛选经典试题，提高学生的学习效率以及学习质量。而教育资源云平台，能够很好地解决这个问题，小学数学教师可以通过教育资源云平台，寻找全国各个知名院校的学科教育资源，并且在教育资源云中每个阶段的试题，不同学校的进度设置都能够找到。基于此，小学数学教师通过教育资源云平台，将各个知名院校的试题进行搜寻和整理，进而组合出经典的试题，以此充分利用了宝贵的课堂教学时间，从而有效提高学生的学习效率以及学习质量。

二、通过网络微课，巩固小学课堂教学中的重难点知识

在教育资源云平台中，有着各种各样的微课资源，其微课资源课程短，通常是对某个问题进行讲解，并且对于某个知识点的教学，通常会进行综合考虑，以此深入挖掘课程资源，能够有效促进学生对某一知识点、某一问题的学习。在小学数学课堂教学中，因小学数学教学进度的限制，其教学内容是针对所有学生，进而对于对较难的知识点，很难进行深入讲解和教学，导致学生对于这部分知识点的学习相对困难，无法很好地理解。而随着课堂教学的不断进行，部分学生无法及时向教师进行沟通和交流，进而没有真正掌握这部分知识，为学生以后的学习埋下隐患。而通过教育资源云平台的微课，能够促使学生对某一知识点进行反复观看学习，进而保证学生能够完全掌握这部分知识。不仅有效提高了学生的学习效率以及学习质量，更是培养了学生良好的自主学习意识以及自主学习能力。

三、灵活运用教育资源云平台，接受名师授课

通过教育资源云平台，即使在边远山区，也能接受名师的授课，学习各种知识。在小学数学课堂教学中，小学数学教师要经常听名师说课，通过名师说课，能够对这部分知识的备课进行更加深入地理解和分析，有些说课是针对一个问题，有些说课是针对一个知识点，而教师通过名师说课，能够有效将名师的讲法融入课堂教学中，进而提高小学数学课堂教学的教学质量以及教学效率。除此之外，小学数学教师要灵活运用教育资源云平台，经常聆听各种名师的授课，并根据学生的实际情况以及认知水平，筛选出符合学生认知的课程，然后推荐给学生，以此提高学生的学习兴趣。通过不同教师的教学、不同的教学方式，便于学生更好地理解，进而促进学生学习效率以及学习质量的有效提高。

四、便于学生在家庭中学习，不受时间地点所限制

随着教育事业的不断发展，其家庭教育逐渐被收到社会各界人士的广泛关注。每年假期家长为促进学生更好地发展，会为孩子报各种各样的辅导班，但其辅导班的教学质量良莠不齐，无法保证其教学质量，并且会给家庭带来一定的经济负担。而通过教育资源云平台，打破了时间、空间的限制，不仅能够随时随地地自主寻找想学的知识进行学习，还能复习、巩固掌握程度不足的知识，预习新学期的新知识，更是减轻了家庭的经济负担，带给学生更加自由的学习环境，进而促使学生在轻松、自由的学习环境中，有效地提高学生的学习效率以及学习质量。

本文主要从丰富小学数学教学资源，提高学生学习效率、通过网络微课，巩固小学课堂教学中的重难点知识、灵活运用教育资源云平台，接受名師授课、便于学生在家庭中学习，不受时间地点所限制等几个方面提出了教育资源云平台与小学数学课堂教学的融合策略。

参考文献：

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