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双机互联双绞线的制作与网络配置实验综述

2019-03-14黄方亮

电脑知识与技术 2019年1期
关键词:双绞线

黄方亮

摘要:两台计算机若不借助第三方硬件如路由器、交换机,只需一根网线也可实现互联并进行资源共享。该实验硬件操作重点在于制作交叉线,即网线两端线序排列分别为568A和568B标准,软件操作重点在于配置Windows环境下的资源共享。软硬结合使得实验富于实用性和娱乐性,学生参与度高,实训效果良好。

关键词:双机互联;双绞线;网络配置

中图分类号:TP311        文献标识码:A        文章编号:1009-3044(2019)01-0038-03

Experimental Review of Making Twisted-Pair and Network Configuration to Realize Double-Computer Converting Communication

HUANG Fang-liang

( School of Medical Information Engineering, Anhui University of Chinese Medicine, Hefei 230031, China)

Abstract: A cable can also realize the interconnection and resource sharing, even though two computers without third party hardware such as routers and switches. The emphasis of the hardware operation of this experiment is to make twisted-pair cable, that is, the line sequence arrangement at both ends of the network is 568A and 568B, and the software operation is focused on the allocation of resource sharing in the Windows environment. The combination of hardware and software makes the experiment practical and entertaining, with high participation and good training effect.

Key words: double-computer converting communication; twisted-pair; network configuration

1 概述

資源共享是网络的一大特点,设想当没有HUB或是路由器、交换机的时候,两台机器间资源共享将会非常麻烦。但此时如果有一根双绞线(俗称网线),将两端按照交叉线的线序规则制作,分别插入各网卡的RJ45端口,就能组成一个简易的局域网。再进行相应的配置,这个简单的局域网就能实现普通局域网的所有功能。

本实验旨在以最经济的方式实现资源共享,训练学生分析问题和解决问题的能力。重点考查交叉线的压制及Windows环境下的网络环境配置。

2 实验目的

1)掌握在局域网内将两台计算机利用对等网方式进行连接。

2)了解对等网互联方式。

3)掌握基本的网络参数的设置,学会使用基本的测试命令。

4)掌握局域网中的软、硬件资源共享的设置和使用方法。

3 实验设备

1)已安装操作系统(如Windows7)的计算机,2台;2)50cm左右的双绞线,1根;3)网线钳,1把;4)水晶头,4个;5)测线仪,1台。

4 实验内容

1)交叉线的制作;2)对等网连接;3)常用网络测试命令;4)网络资源共享设置及使用。

5 实验步骤

5.1 网络规划

本实验采用对等网络拓扑结构,如图1所示。

5.2 交叉线制作及测试

制作:

双绞线两端分别采用568A、568B标准设计线序,如图2所示。

568A:白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕

568B:白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕

测试:

将制作好的交叉线两端分别插入测线仪RJ45接口,开启测线仪,观测信号灯闪烁顺序。正确顺序为:

1->3

2->6

3->1

4->4

5->5

6->2

7->7

8->8

5.3 两台主机 IP 地址设置、计算机标识设置

步骤一:确保两台主机的工作组为同一工作组WORKGROUP,如图3所示。

步骤二:两台主机的防护墙均关闭,如图4所示。

步骤三:设置组策略,允许来宾访问,如图5所示。

步骤四:开启网络发现,关闭密码保护共享,如图6所示。

步骤五:设置两台主机的IP地址,如图7所示。

5.4 网络通信测试

步骤一:完成网络中所以设置后,利用Windows系统中的ping命令,来检查网络的连通。在机器A(IP:192.168.0.2)中ping机器B,如图8所示。

步骤二:在机器B(IP:192.168.0.3)中ping机器A,如图9所示。

5.5 设置资源共享,访问共享资源

步骤一:在主机A中对order_Print文件夹设置为共享,如图10所示。

步骤二:在主机B中对360安全浏览器下载文件夹设置为共享。

步骤三:在主机A中找到主机B测试共享文件的存取,如图11所示。

步骤四:在主机B中找到主机A测试共享文件的存取,如图12所示。

至此,A、B两台机器已实现互联,并能资源共享。

6 实验注意事项及考核标准

6.1 注意事项

1)如需打开机箱操作,必须断电操作;2)压线时下手要“狠”;3)耗材使用,注意节约;4)主机名设置不同,效果更好。

6.2 考核标准

1)交叉线制作占50%、共享设置占50%;

2)每人领取4个水晶头,实验结束水晶头有剩余酌情加分。

参考文献:

[1] 何军.基于翻转课堂的信息化教学实验综述——以“双绞线制作”项目为例[J].内江科技,2018,39(1):96-98.

[2] 郭颖奇,肖勇.新技术驱动下的高校实验教学发展及研究综述[J].实验室研究与探索,2017,36(9):179-183.

[3] 钱言玉,谢超.《VB程序设计》课程实验教学综述[J].科技资讯,2014,12(24):191+193.

[4] 史卫三.计算机接口技术实验综述[J].宜春学院学报,2010,32(12):52-54.

[5] 范文广,王胜.虚拟机在计算机网络专业课程实验中应用的综述[J].攀枝花学院学报,2012,29(04):124-125.

[6] 曹风云,胡玉娟,杨雪洁.基于MATLAB仿真的数字图像处理课程实验教学综述[J].软件导刊(教育技术),2017,16(9):68-70.

[7] 华洁.C语言程序设计课程实验教学综述[J].淮南师范学院学报,2013,15(4):135-137.

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