肖亚玲

摘 要：本文就高职院校的实验室实训教师如何结合自身工作，加强化学实验室各种药品的规范化管理加以分析和探讨。高职院校的化学实验室存储和使用的药品种类繁多，稍有不慎均可能造成人身财产损失，可能会引发一些社会公众安全方面的问题。因此，必须对其实现规范化管理。

关键词：化学实验室;规范化;管理

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.05.220

1 坚持以制度去实现有效管理

俗话说：没有规矩不成方圆。对于实验室管理来说，各项管理制度就是实验室的“规矩”。制度涵盖了实验室管理工作的方方面面，是实现实验室规范化管理的前提和基础，更是教师及学生等实验人员的根本准则，是实验室各项管理工作的核心。作为实验室实训老师首先要将各项管理制度做到心中有数，严格执行，这样才会做到实验室的规范管理。

1.1 强化各种仪器设备规范化管理

仪器设备在管理上应该坚持统一化管理，落实到人，强化维护以及合理化调配和提升利用效率的基本原则，做到从验收到使用及维护均有详细的记录。特别是大型精密化仪器设备，更应该专人专管，实现资源共享化，利用高效化，以保证其实现正常运转等。

1.2 强化玻璃器皿的规范化管理

化学实验中，玻璃器皿是常用仪器，种类多、数量大容易破碎。因此，作为实验室实训教师，在进行这些玻璃器皿存放时，应该坚持分门别类，分别存放，并以标签定位，给取用提供最大的便利。对于常用的普通玻璃器皿，应保护洗净晾干并整齐摆放，以器皿柜存放。对于磨口类仪器，则应该进行特殊化处理，要洗净晾干后以凡士林或垫上纸片存放，以防长期不用发生粘结。已经发生粘结的，要以热水中浸泡法或用木制器械敲击，旋塞后分开。此外，还应该严格执行登记使用及损坏赔偿等制度，使学生养成良好的习惯。

1.3 强化化学药品的规范化管理

化学药品因其自身特点，历来是管理工作的重点和难点。作为实验室实训教师，对药品管理上，总体应该坚持取用上方便，安全环保和防止发生变质的管理标准，并便于计算机化管理，重点是做好“六防”工作。要根据其性质，进行分门别类，做到分柜化存放，标签化指示，小剂量取用。容易发生化学反应的药品要分别存放，容易自燃的药品要特殊保存，如使用油封和水封等;对于有毒有害药品，要坚持四双管理制度等。还可引入红外线报警及监控设备。

1.4 确保实验室资料的规范化管理

实验室资料内容繁多，实验室教师要坚持规范化管理，分类分处式存放，做到应收尽收，可以指派责任心强的学生专人负责，统一化编码，准确化规范化记录，便于统一整理。

2 强化实验人员管理

实验室实训教师要在实验室领导的支持下，全力做好以下工作。

2.1 配合实验技術人员抓好基础管理

实验技术人员是与教师密切配合的。技术人员对于实验室管理工作来说，是提升实验室管理工作质量的基础和实验队伍的核心。因此，实验技术人员明确自身工作职责，在实际工作中认真贯彻和执行好国家相关法律、法规和实验室各项制度要求，抓好学院实验室各项教学任务、科研任务以及建设和管理任务的落实，从年度计划制定，新购置的各种教学仪器设备台账完善，努力落实教学任务，深化实验教学改革方面积极努力。

2.2 配合任课教师抓好规范化教学

任课教师对于学生的培养起到言传身教的作用。作为实验实训教师，要与任课教师密切配合，做好沟通联系，坚持教学内容的标准化、教学手段的规范化，教学形式的多样化，将教学内容与实验教学紧密结合起来，坚持像实验一样考试，像考试一样实验，努力通过课堂及实验，培养学生具有较强的实验操作能力，养成良好的实验习惯，实现实验教学的规范化，实验步骤的程序化，记录的标准化，提升学生的实际动手能力。

2.3 严格管理参与实验的学生

实验课对于培养人才来说，是一个非常重要的教学环节，对于培养应用型人才和提升教学质量非常重要。因此，作为实验实训教师，要强化学生这一实验主体的实验室规章制度和注意事项宣传教育及实验中的考核。实验前，学生要清楚实验教学的目的和要求，做好实验前所需要各类药品的检查，严格按规定操作和药品，并在实验结束后，做好仪器清洗及复位。

3 强化实验室的安全与卫生管理

实验室的安全卫生管理，仅凭教师自身的力量难以真正做到，需要齐抓共管。

3.1 实验室的安全管理

安全管理历来是化学实验室管理中的重中之重。

首先，强化院、系、室三级管理体系建设，明确安全工作第一责任人，强化各项安全管理制度的制定和执行，做到年初有方案，年中有落实，年末有考核，考核有标准。

第二，要提升技防安全管理水平。要积极提出意义建议，努力促进学院加大投入力度，落实专项资金，用技术手段提高安全管理水平。如：对剧毒化学药品，要以保险柜保存，实时化监控;以仿真化学实验，实现有效提升实验的可靠性和安全性;引入计算机身份识别系统，实现实验室准入制;通过安全网络实时监控实验室安全状况。

3.2 重点加强实验室卫生管理

实验室能否保证良好的卫生环境，对于保证实验效果，确保实验室安全至关重要。因此，实验室教师要坚持以制度化、规范化为标准，抓好实验室的卫生管理工作。要制定出详细的实验室卫生细则，将其作为日常管理标准，要求全体实验人员严格执行，特别是学生作为实验的主体，更要抓好全程遵照执行。要督促学生在严格执行8S标准，抓好实验后各项清洁整理工作，经实验管理人员检查确认合格之后方可离开。

4 结束语

总之，实验室管理内容繁琐，它是学生走上工作岗位前非常重要的一个实习基地。作为高职院校的实训教师，要切实负责，充分认识到实验室管理工作的重要性，要使学生通过这个平台，不断提升自身的职业素养，养成良好的工作习惯，努力成为一名合格的技能型、应用型人才。

参考文献：

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