邢 乐，刘 水，梁惠娥

(江南大学 纺织服装学院，江苏 无锡 214122)

定制服装是指根据顾客个体因素、生活环境、作业形式、消费水平等一项或多项指定信息而设计，具有款式、裁剪、工艺等要求的属于顾客个体或某个群体独享的服装[1]。从其定义来看，定制服装设计具有诸多特殊性，主要表现在强调个体或某个群体的消费需求，注重服装的针对性、实用性与功能性。随着人们生活水平的提高，消费结构与消费层次升级，成衣只能满足一部分既定目标消费者的需求，越来越多的消费者追求个性化的生活方式，追求个体定制服装将成为一种趋势，相关企业对此类服装设计人才的需求也逐年增加。因此，融企业合作、比赛、教学和科研为一体，充分整合社会资源，探讨定制服装设计教学模式，为学生提供一个真实的设计氛围，有效促进教学与生产实践的融合，有益于学生学习、教师教学、企业服务乃至地方经济发展。

一、 定制服装设计特点

服装消费与社会发展息息相关。2000年以前，我国大部分人选择服装时注重功能性与从众心理，对个性产品的需求较小；21世纪前15年进入了泛品牌时代，人们的品牌意识逐渐增强，品牌的占有成为人们身份的标识；近年来，“80后”“90后”成为消费主力，他们只选择“属于自己风格的服装”，不再需要品牌来标榜自己，服装自然成为消费个性的延伸[2]。社会经济发展以及外来文化的传播带来了人们生活方式与消费习惯的变革，新一代消费主力的出现促进了消费结构升级与消费层次提升，服装定制行业对这种消费升级的趋势感受最为明显[3]。……