河南沁阳二中董文利/整理

泛滥的APP该请出校园了

近日，湖南一所高校“扫码洗澡”的新规定让不少学生觉得闹心，也让校园APP泛滥现象成为社会关注的焦点。上个学究竟要装多少APP才能愉快地活下去？这个问题，不仅让大学生很困惑，中小学生家长也是一肚子苦水。

当然，数字化时代，“校园+互联网”是大势所趋，将APP应用于教育教学，本身无可厚非。不过，如果只是为了赶时髦，枉顾学生和家长的合法权益、不顾学校和地区的现实情况，盲目地滥推各种鱼龙混杂的APP，往小处说是变种的形式主义，往大处说是不折不扣的“懒政病”。

怕就怕校方对此早就心知肚明，却深陷利益泥沼而不能自拔——披着信息化的幌子，却把学生及家长当作“流量自肥”的唐僧肉。眼下而言，是时候好好审查校园APP的合法性与合规性了：既要看看它们是否有必要安装，更要查查它们是依循什么“路径”进入校园的。“非必要不安装”“安装必征询意见”，这才是校园APP的基本规矩。总之，把正态的教育教学管理从泛滥的APP中解放出来，别再让虚化的互联网背着权力失范、权益不彰的大锅了！

是时候给校外培训降温去火了

说起“刚需”，人们的第一反应往往是住房，而今，广州、武汉等多地的校外培训机构也扮演起了“刚需”的角色，特别是一些大型知名培训机构，不仅规模在不断扩大，而且涨价也“没商量”。在升学的压力之下，不仅孩子们课外负担没有减轻，而且家长们的经济负担还在加重。套用广州某市民的话说，家长对涨价完全没有讨价还价的能力，要么不上，上就只能被动地接受，几乎没有家长因为涨价而退出培训班。

说到底，还是“供不应求”惹的祸，正是因为升学压力大，才使得人们对校外培训的需求持续增多。纵使校外培训机构具有可替代性，但因为有着庞大的市场需求量做后盾，才使得这些培训机构对涨价的不利影响有恃无恐。

给“高烧不退”的校外培训市场降温去火，不是去限制它们的合理涨价，亦非制约它们的发展，而是通过科学合理的调控与管理，找准供需间的平衡点，让校外培训市场更加有序，让参与培训的孩子们从中受益，让家长们减轻经济压力，让优质的校外培训机构可以不断进步、持续发展，进而实现多方的共赢。

“快递包装强制回收”要落到实处

广州市政府办公厅近日印发《广州市人民政府办公厅关于〈广州市生活垃圾分类管理条例〉的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确，到2020年底，广州市生活垃圾回收利用率力争达40%以上。另据了解，广州将加大“限塑令”执行力度，将建立快递包装物强制回收制度。

快递是时代的产物。这是互联网时代购物方式发生的变革带来的一种变化。购物方式的变革，带来生活便利的同时也给资源、给环境带来了负面气息。

广州市提出的“快递包装强制回收”顺应了时代诉求。强制回收，重在“强制”两个字上。按照要求开展回收的应该奖励，没有按照要求回收的就应该处罚。只有政策成为经常挥舞的利剑，方能倒逼企业多些社会责任感。当然，还需要从“减量”上做些事情。快递包装使用的材料应该做出限制，绿色包装需要快速推广。“快递包装强制回收”是对资源和环境的敬畏，但是要让制度实现“君无戏言”的严厉，切莫走了“限塑令”的老路。