苏蕾 刘泽楠 郭彦均 王紫妍

摘要：随着时代的不断发展，人们的生活已经和手机有了很大的关系。一方面，手机能够在通讯、娱乐和信息管理方面给我们带来很大的便利，同时也能够为钢琴学习者提供一个良好的练习场所。在这样的大背景下，手机APP的出现显得尤为重要。手机APP不仅能够为学习者提供一个更好的平台，而且也能够为业余的钢琴练习者提供一个更好的练习场所。本文主要就钢琴练习和手机APP的实践运用进行全面的分析，希望能够给大家更多的参考性意见。

关键词：钢琴练习   手机APP   实践运用

中图分类号：J624.1                   文献标识码：A                   文章编号：1008-3359（2019）01-0050-03

增加钢琴练习的时间对于提高人们的钢琴技艺有着非常不错的效果，但是很多人由于家中没有钢琴，又或者每天没有足够的时间来练习钢琴，所以导致钢琴迟迟弹不好。而手机APP软件结合了线上线下的教育情况，更好地改变了家庭、学生和老师等单一的学习渠道，让成人和孩子都能够运用手机来练习弹钢琴。

一、将手机APP引入钢琴练习的必要性

（一）云技术的日益完善为钢琴教育的发展打下了良好的基础

“互联网+”的概念是一种知识和社会的创新，甚至也是在互联网形态演进下催生出的经济社会发展的新形态，并在此过程中不断地推动经济形态进行演变，并为改革、创新和发展提供更加广阔的网络平台[1]。如今，移动互联网已经渗透到了社会发展的各个方面，一场信息化的颠覆革命也正在快速发生。在这样的大背景下，钢琴学习方法和教学的方式也在面临双重的考验。

因此，在社会创新体系不断发展的当下，如何利用新技术、新思维和新手段来为传统的钢琴教育事业注入新的活力是大家尤其需要考虑的问题。如何在钢琴练习的过程中注入互联网的力量就已经成为了大家都需要考虑的问题。

（二）教学方法的创新性

在过去，一间琴房、一个老师、一个学生和一堂45分钟的课堂正是最传统的钢琴教育方式。但是随着互联网、云计算、移动网络和4G技术的不断发展，各种教育APP正在不断地出现，为传统钢琴教育开辟了一个新的教学方法和教学方式。学生和学生之间可以通过互联网和移动终端来互相切磋技艺，甚至也可以在练习钢琴的时候下载示范的资料和乐谱书籍。这种与“互联网+”模式相结合的教学方式往往能够在继承中不断地创新，并在创新中不断地进步。

二、当前钢琴练习的现状

（一）练习的内容和传授的方式过于单一

目前，很多钢琴练习者都采用一对一教学的模式，练习和上课的模式过于单一，盲目的練习缺少老师的指导，且上课的形式过于单一。很多学生在练习了一段时间之后都没有很好的效果，最重要的就是没有找到适合自己的练习方法[2]。很多练习的方法也过于僵硬和固化，所以也没有办法让学生更好地对钢琴知识进一步地进行认识和了解，最终会影响教学的质量和教学的效率。

（二）不重视培养对音乐的审美能力

很多学生在练习钢琴的过程中都只重视考级，甚至没有去演奏和聆听更多的作品，所以很多老师发现学生在练习的时候没有注入更多的感情。而且很多学生只重视技术的练习，却没有重视培养其审美能力。很多学生都会采用“机械化”的练习方法，完全没有在曲目里面融入自己的感情，最终使得演奏的作品显得非常空洞，甚至整个曲目都显得没有活力。

（三）教学质量和效率不高

很多同学在没有弄懂知识点的时候就开始进行钢琴练习这样会使得练琴时有很大的挫败感，再加上练琴本身是一件非常枯燥的事情，所以孩子面对枯燥的钢琴根本无法坚持下来。由于没有将之前的知识点弄懂，自然导致弹奏的进度显得很慢，最终的效果也不是很理想。再加上家长经常会给学生布置一些超出他们能力范围的曲目，而忽略了他们实际演奏的需求，最终使得学生的基本功非常不扎实，所以在练习的时候也就显得非常无力。

三、运用手机APP进行钢琴练习的策略

（一）运用游戏的形式来练习钢琴

在运用手机APP来进行钢琴练习的过程中，可以让整个练习钢琴的过程变得更加有趣味。例如，现在比较有名的极易钢琴和完美钢琴的软件有助于让学习者在演奏的过程中体会到钢琴的美妙之处。更是在软件的内部设计了钢琴演奏的节奏，让学生在演奏的过程中可以通过打击节奏来设置不同的节奏来更好地升级。

对于年龄比较小的学生，学生和老师可以选择一些专门为宝宝设置的钢琴软件来进行练习。如果在练习的过程中发现学生的音感不强烈，甚至对音乐的辨识程度不高，老师则可以通过为他们推荐游戏钢琴软件来练习弹钢琴，这样就可以帮助学生更好地提高耳朵的辨别能力[3]。因此，在选择钢琴软件来进行钢琴学习的过程中，一定要先调动学生学习钢琴的兴趣，很多不喜欢钢琴的学生通过使用钢琴APP也变得慢慢开始喜欢学习钢琴。

（二）交流观摩

钢琴本身属于一门表演性的专业，所以，在练琴的过程中大家都需要去展示自己的技艺。单纯的钢琴练习并不能够让学生的技艺和能力有很大的提升，但是如果使用APP来进行练琴，学生也就可以自行组建一个群，或者在老师的带领下来建立一个群，学生也可以在APP内部更好地进行小型观摩，从而能够更好地进行交流和学习，甚至也可以通过在钢琴APP上举行比赛来促进学生更好地进行学习钢琴。

（三）有针对性的进行指导

在运用手机APP进行钢琴练习的过程中，尤其可以运用APP中视频聊天这个功能来全面指导学生，因为一般学生在家里练琴的时候即使遇到问题，也可以及时和老师进行沟通，学生就能够得到第一手的指导。

另外，老师也可以针对学习同一首曲子的学生来进行针对性的指导。老师甚至也可以有效围绕课堂内外来更好地进行教学，从而能够更好地加强学生对知识点的理解，整体教学的过程非常具有针对性和实效性。

（四）全面学习和分享钢琴教学的资源

很多钢琴的学习者在学习钢琴曲目的过程中，往往不知道如何选择适合自己的钢琴曲。一方面，可以通过关注钢琴APP来发表更多的钢琴教学或者学习的文章，以便能够更好地帮助老师和同学解决相关的钢琴问题[4];另一方面，老师也可以将自己钢琴学习的文章都发表到钢琴公众号上，并通过分享给更多的人来使得学习资源能够更加广泛地被运用。

四、钢琴练习与手机APP相互结合的实际效果

（一）学生能够更加积极地练习钢琴

自从学生运用手机APP来练习钢琴，学生学习钢琴的积极性也就能够被显著提升。由于有了APP软件的监督，学生也能够更加积极和自觉地学习钢琴，老师也可以通过APP更好地监督学生练习钢琴。

（二）学生练习钢琴的质量有所提升

在运用APP进行钢琴练习的过程中，学生往往能够通过使用APP中的回放功能来找到每次演奏中存在的不足之处，再将APP中其他用户上传的作品来进行对比和学习，最终也就能够慢慢地提高演奏的作品。运用APP进行学习的学生也往往变得更加有自信，在练习的过程中也能够更好地找到学习的方法和自我调整的手段。最终，他们都将钢琴弹奏的学习变成了一种主动的学习，而不再是一种枯燥而被动的学习。

（三）学习钢琴的过程变得更加快乐

练习钢琴的APP都能够将世界范围内的钢琴作品上传到专用的服务器上，甚至也可以在APP的練琴平台上分享自己的学琴心得，并在之后相互交流演奏的技巧，所以他们觉得学习钢琴是一件非常快乐的事情，最终形成了一个互联网和钢琴的学习环境，这往往是给学习钢琴的同学开辟了更加广阔的天地，很多人甚至通过钢琴练习的APP成为了很好的朋友。

五、结语

随着时代的发展，钢琴练习的方法也会有所更新，而更新钢琴练习的方法和观念也将变得越来越重要。不同的钢琴APP也可以算作是时代潮流发展过程中衍生的新产品[5]。而有关钢琴的教育也应该在打破传统练习模式的基础上去开创一条有特色的传承之路，相信将来会有越来越多人借助钢琴APP来练习钢琴。

参考文献：

[1]万欣.网络环境下“钢琴教学法”教学模式和学习方法变革的研究[J].科教文汇，2016，（02）：156-163.

[2]金晶.多媒体和网络技术在钢琴教学和演奏中的应用[J].戏剧之家，2015，（02）：29-33.

[3]杜丽蓉.网络教学在传统钢琴教学中的运用研究[J].广西师范大学漓江学院，2016，（12）：129-134.

[4]于梦溪.基于网络背景下高校钢琴教学模式分析[J].吉林省教育学院学报，2014，（12）：169-172.

[5]崔浩.谈钢琴演奏技巧中触键法及发音的方式[J].中国科教创新导刊，2016，（03）：129-134.

[6]单良子.弹好钢琴无捷径有方法——浅谈钢琴慢速练习的具体方法[J].黄河之声，2011，（02）.

[7]夏毅，黄长美.布格缪勒钢琴练习曲op.109创作特征及教学意义[J].内江师范学院学报，2011，26（03）.