行为弱化结合脑电生物反馈治疗儿童抽动障碍的护理
2019-03-06于春香杨红梅
系统医学 2019年1期
关键词:护理
于春香,杨红梅
1.山东省寿光市中医医院脑病科,山东寿光 262700;2.山东省寿光市中医医院儿科,山东寿光 262700
抽动障碍(TD)是发病于青少年或儿童群体的生理性、心理性或社会性障碍疾病,其表现是肌肉快速且反复抽动,并伴有思维障碍、多动和行为障碍等症状[1]。脑电生物反馈是其常见疗法,能够通过机械刺激训练脑电活动,进而调控患儿行为。行为弱化属于心理疗法,可缓解临床症状,纠正病情发展。但二者联合治疗的效果受多种因素影响,临床中多加用护理干预[2]。研究中以2016年1月—2018年7月间入该院治疗的58例儿童TD患者为研究主体,旨在探究行为弱化+脑电生物反馈治疗儿童TD的护理,如下文。
1 资料与方法
1.1 一般资料
以该院治疗的58例儿童TD患者为研究主体。经伦理委员会直接审查,且得到批准。患者或家属出于自愿原则签署知情同意书。随机分成A组和B组,均是29例。A组中,男19例,女10例;年龄范围是4~15 岁,平均(9.54±0.61)岁;病程范围是 9 个月~7年,平均(2.15±0.22)年。B 组中,男 20 例,女 9 例;年龄范围是 5~16 岁,平均(9.41±0.52)岁;病程范围是 8个月~6年,平均(2.51±0.15)年。上述数据对比差异无统计学意义(P>0.05),可比较。
1.2 方法
两组患儿均接受行为弱化+脑电生物反馈治疗,B组给予常规护理,即健康教育、用药指导和注意事项讲解等。A组给予针对性护理,具体为以下几点。
1.2.1行为弱化护理 护理人员应与患儿谈论较为轻松,且其感兴趣的话题,如猜谜语或玩游戏等,以获取患儿信任。为大龄患儿讲解疾病病因和治疗有效性,使其能够客观认识病情,并主动与他人交往。……
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