六六

有一种活儿叫“勤劳地偷懒”，几乎每个人都干过。

比如有以下几项任务让你做：阅读无乐趣的科普文章、打扫卫生、刷房子、写报告或论文，只有一天的时间，而每件事都需要花费一天的工夫，你选择做哪样？绝大多数人都会选择打扫卫生或刷房子，把写论文或读不能理解的科普文章放在首选的人肯定是奇葩。这其实就是“勤劳地偷懒”：你宁可身体疲劳，也不愿大脑疲劳；你宁愿让旁人看见你做事了，不愿意花时间和力气学点真知识。

在电视剧的广告植入里，有些品牌的营销部就常干“勤劳地偷懒”的活儿，比如某日用品的公司要求整部戏里出现300秒的演员刷牙镜头。这其实是最笨的广告方式，既好统计工作量跟领导交差，又好按单位计量算钱。殊不知电视剧里最贵的广告，不是时长出现最多的广告，而是天衣无缝地将产品融入戏中的广告，这样的广告哪怕只出现一个镜头，都会被观众记住——这是对编剧的最高要求。

我认识到这一点是在中欧学习的这两年中。第一年全部是必修课，我咬牙把一些如果不是学校要求，我一生都不会阅读的科目啃下来，其间的痛苦和艰难可想而知。但实际情况是，只要有人拿枪逼我，我连汽车都抬得起。我把几门专业财务攻克下来，成绩还不赖；我把复杂的宏观经济学攻克下来，还听老师的推荐读了很多原著；我把以数学模型为主的管理数量方法也硬着头皮了解了个大概，还能自己画决策树……这些超乎我能力之外的学业逼着我，让我也能通过打开小宇宙成为半个门外汉。

好处是什么？我会在制定公司新政策的时候把“帕累托改进”（经济学术语，指在没有使任何人情况变化的前提下，使得至少一个人变得更好）拿出来翻翻，看是不是有人受益和无人受损；我在投资股票的时候已经了解什么是“沉没成本”（指以往发生的与当前决策无关的费用），终于把从2007年捂到今天不舍得抛的股票“挥刀断臂”了。一个原本完全没有数学头脑的中年妇女，在经过扒皮抽筋的学习之后，真的能把知识运用到现实生活中去。

第二年选修课时，我又开始犯“勤劳地偷懒”的毛病。

人手里一旦有了点自主权，一定拣容易的事干。时间也花了，钱也花了，效果却没达到。我如果对自己够狠，应该去学国际金融、投资并购、人力资源，这些对我未来的工作有帮助。如果有一天我不写作，我还能成为一名优秀的管理人。但是我选择了国学、心理学等对我依旧有帮助，却明显不必费太多力气就能学好的科目。这些科目或书，我本来就有兴趣，没有逼迫我也会去读。

说到底，人的惰性是天性。肯去做违背天性的事，原因是你想完善自我。

我见过很多天资很高的人最终“泯然众人矣”，也见过很多少时“未必佳”的人，通过自我修炼“大时了了”。差别就是每天是否在勤勞地偷懒。

聪明不是人人都有，努力却没有天资的区别。