吴世恳

摘 要：农村的初中生大多是留守儿童，由于从小就缺少父母的教育和引导，因而大多的学生行为习惯都不是很好。所以，我认为在这关键的青少年时期，如何引导他们更健康地成长是非常重要的。因而我的教育理念就是“严中有爱”，在班级管理中我既要以严父的身份来严格要求他们，规范他们的行为，养成良好的习惯，还要以慈母的身份来关爱他们，让他们在爱的环境中快乐地成长。

关键词：农村 初中生 班级管理 理念

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2019）01-0-01

一、爱学生就要严在当严处

俗话说没有规矩不成方圆，每接一个新班，我都会在摸清班级学生的性格、底子后，先选出临时班委，再制定出很细的班规，之后每一个学生都要按班规认真做好每一天的学习和生活。班干每天写好值日日志，并做好每天的量化记录，且要及时反馈给我。对于违纪的同学，及时向其指出其的错误之处，循循善诱，引导其改正缺点，并积极寻找其闪光点，利用闪光点来激励其奋发向上。

如班里的小谢同学，他刚来校时，学习目标不明确，课堂纪律较差，午晚睡常影响同学们的休息，在同学间造成了很坏的影响。在他每次犯错时，我都找他出来，耐心询问他这么做的原因，分析其的害处，批评他并让其写下保证书。每次做思想工作后，就细心留意他的改变，如果有再犯，必须严格批评他，再不厌其烦地反复做他的工作。八年级时，渐渐发现他改得越来越好，甚至找出了他身上的闪光点，他为人仗义、做事很有责任心、乐于帮助别人，我以此为契机，鼓励他继续努力，到九年级时，把他选拔出来做班干，他真的不辜负我的信任，把班级管理的井井有条。

除了在思想上的教育，我也要给予他们一定的惩罚：为班级义务劳动一天，这样做是让学生养成要懂得为自己做错事而承担责任的习惯。如果屡教不改的，就要联系家长共同教育。

学习上，我狠抓学风的建设。我认为好的学風的营造必须有硬性的要求。因此我在上课的第一周，就要求每一个同学要养成一个良好的习惯——入楼即静、入室即学、入学即专，努力营造一个良好、安静的学习环境。对于学习态度差的，不交作业的，我经常找他来问清原因，从他的前途和班级的集体荣誉出发，提出自己的希望和要求。我鼓励同学利用课余时间学习，要求早、中、晚提前到教室，对早到和后到的前、后五名分别加、减量化分。一周内，后到有2次以上的，我马上了解原因，鞭策他早到教室。学习委员每周以纸质形式在班级公示栏公布一次学习早到标兵，我并把它发布到家长群，和家长们一起分享孩子的成果，让部分家长借此来激励自己暂时落后的孩子向榜样学习。

干净、卫生的学习和休息环境是学习的保障。在教室、宿舍的卫生上，我结合学校的军事化管理从严要求，不允许出现不劳动或随意劳动的行为。

每周班会上，由值周班干对一周的情况进行量化总结。每月把量化总分按比例评出等级，对表现好的个人和宿舍进行表彰，量化分靠后的要进行思想教育。

这样半个学期下来，遵纪、拼搏、团结之班风已形成，班级凝聚力得以加强。学生的良好行为习惯悄悄养成。

二、爱学生就要爱在细微中

当然严师不应只是班主任的唯一身份，我更多充当的是一个细心的慈母。身为教师兼班主任，我始终坚信爱学生不应是口头的陈述，而应该是具体行动的真诚的付出。我以每一天细心的陪伴来呵护着每一个孩子，让每一个孩子都能感受到家庭的温暖。

初入中学，很多同学玩性大，目标不明确，无法正确定位自己的方向。我在七年级的第一次月考结束后，就把每人的月考成绩以小纸条的形式发给本人，让他们分析自己的强、弱科目，试着规划自己还有多大的提升空间。第二学年开始时，就面对面地指导每一个学生制定自己的中考奋斗目标。指导他们制定每天、每月一个小目标，每次大考后写好总结和反思，并依此调整自己的学习计划和小目标。每次大考后，我全面分析班级和个人的成绩，在主题班会表彰先进，鼓励暂时位于末尾的同学。

我密切关注学生的思想波动，加强心理疏导。毕业班的中考冲刺阶段，我更多地指导他们在实力、技巧、心态三个方面做准备，告诉他们时刻都要对自己充满信心，并及时调整自己的状态。

在生活上，我对学生嘘寒问暖，关注其的内心世界，帮助他们快乐无忧地成长。我开通q群，与学生谈心，与他们成为好朋友。由于初中的学习任务重，用脑多，体育训练也多，学生经常说肚子饿，我就悄悄地为他们买来发糕、面包、蛋糕，亲自炒粉、煮玉米给他们，让他们在惊喜之余感受到母爱般的温暖。

对于弱者，我给予更多的爱。如班里的小清同学，因为生病的缘故，她的脾气很暴躁，常和同学吵架，因此宿舍的同学很讨厌她；又因为相貌的与众不同，受到男同学的嘲笑，给她起了个讽刺的外号“班花”，每次一到教室，就集体起哄喊她的外号，这些给她造成了极大的伤害，因此常夜不成眠。但是她又是个坚强的孩子，受到这些打击后，她仍然热爱学习，是班里的三好学生。我知道这件事后，找来相关的同学，仔细询问事情的原委，征得小清和其父母的同意后，专门为此开了一节主题班会，会上老师讲叙了小清同学的感人事迹，号召同学们理解和宽容她的缺点，学习她的坚强、好学的品质。班会举行得非常成功，很多同学都为曾经给她造成的伤害向她道歉道歉，并愿意今后与她做朋友。之后，我就利用周末上Q的机会，常和她聊天，关注着她的心理，慢慢地，她变了个人，变得开朗、乐观起来，因此收获了宝贵的友谊，学习成绩更是跃居到年级的前列。

我们班有一半同学是留守儿童，他们一年中难得与父母见一次面。因此我特别重视家长会的召开。每次家长会前，我会录制学生视频发给家长，动员家长人人到会。并让家长给孩子写一封鼓励的信。我精心准备家长会课件，力求在家校合作、亲子间情感沟通、鼓励促进学生进步上达到成效。会后我把活动照片做成美篇，发到家长群共享。而这对我们的班级管理是非常有帮助的，后来的每一次班级工作，我都得到了家长的鼎力支持。学生们的学习后劲足、充满了斗志，几个后进生的成绩也突飞猛进。

俗话说只有爱的教育才等于成功的教育，我从教十几年来，始终坚信这句话并努力践行着它。今后，我愿意一直用我的真心以“严中有爱”的教育理念去引导学生走好初中的三年，帮助他们积蓄力量，让他们在未来的路上跑得更快、跑得更远。