罗晖，王振宇，李力，熊出华，梁苗苗

（重庆交通大学 材料科学与工程学院，重庆 400074）

1 水泥化学课程与工科研究生教育

《水泥化学》是重庆交通大学材料科学与工程专业土木工程材料方向研究生的专业课程，土木工程材料方向的研究生属于工科类研究生，如何提高《水泥化学》课程的教学效果是工科研究生教学方式探索的典型案例之一。工科研究生的教育与文理等科的教育有密切联系，但也应注意它们的区别，工科研究生的教育要做好研究生教育的“育人”和工程界“用人”的接口设计[1]。工科研究生人才培养目标应该是能够培育从事研究、设计、应用、管理等方面工作，具有较高的综合素质和专业技术能力的应用型高级工程技术人才[2]。

目前我国工科研究生在动手能力和工程创新方面与发达国家仍存在差距,并且工科研究生和企业所需的人才之间也有差距[3]。一般认为，产学研一体化是目前公认的培养研究生实践能力的有效途径[2]。靳贵珍通过对麻省理工学院工科研究生教育的成功经验与做法进行分析，提出改进和完善我国工科研究生教育的几点建议，包括在工科研究生培养模式方面,确立大工程教育与以问题和项目为中心的教育理念,倡导科学技术的应用价值的开发研究,加强理论研究与工程实践的有效结合[4]。为提高工科研究生的教育水平，国内的专家和学者也提出了一些建议，例如：促进学生参与到企业的生产环节中去,提高学生工程参与度[3]；……