李辉政

（永州职业技术学院，湖南永州 425100）

2019年3月29日，教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称 “双高计划”），明确提出集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。2019年10月24日教育部、财政部发布了中国特色高水平高职学校和专业建设计划拟建单位，拟立项中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位197个，其中高职学校56所，专业群141个。计划目标清晰、重点突出、行动迅速，旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业、区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展[1]。

1 传统建筑专业群内涵式发展的迫切性

建筑业是我国国民经济的支柱产业之一，其关联上下游数十个行业，具有宏大的规模集聚效应，对我国GDP的增长做出了极为重要的贡献。传统建筑隶属建筑大类，兼具文化属性，是历史文化名城、名镇不可匮缺的一部分。我国传统建筑文化底蕴深厚、源远流长，官式建筑和民族、民居、礼教建筑相互交织、渗透、融合，形成了中华民族独特的营造文化，积淀着炎黄子孙最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。自1982年我国设立历史文化名城制度以来，历史文化名城、名镇、特色民族村寨得到了迅猛发展，现有国家历史文化名城134座，历史文化名镇312个，历史文化名村487个。历史文化名城、名镇、名村的的飞速发展对传统建筑从业人员的知识结构和专业能力提出了更高要求。……