何 锴

（中原工学院信息商务学院，郑州 450000）

1 引言

电子信息时代已经来临，网络技术遍布各行各业，在教育教学领域也具有一定的影响力。计算机网络已经广泛应用于工作及生活，例如：电脑网络办公、网络远程教育的进行、网上银行、生活娱乐和网络游戏等，同时它也是高校开展教学活动和办公的重要平台。由此得知，计算机网络的管理也随之成为教学管理的必不可少的一部分。在保证计算机网络正常运行的前提下，更进一步探讨校园网对教育教学的作用及影响。

2 计算机网络的组成及其分类

很多由通信线路互相连接而成自主工作的计算机构成的集合体叫做计算机网络。它的基本要素主要有：网络终端、网络服务器、交换设备、互连设备、传输介质等。计算机网络可以按互联规模、使用方式和连接范围等多种方法进行分类。根据网络的互连规模，可以将网络分为局域网、城域网和广域网。而高校的校园网是指在高校这一区域内由学校多台计算机互联形成的计算机组，就是局域网中的一个例子。校园网涵盖的地理范围受学校限制，计算机站点的数目也有限，并且直属管辖单位为学校。由此可知，校园网的管理由学校监督实施。

3 高校计算机网络管理的方法策略

3.1 计算机网络配置管理

高校网络管理人员有责任和义务对校园网的配置进行管理。了解学校主机的数量，以及各台计算机的IP地址，根据网络的拓扑结构对校园网进行合理的划分划分和配置[1]。划分校园网的子网时，要求确定所需要的子网数以及子网的子网掩码和网络地址范围等。完成子网的的划分后，对路由器和交换机进行设置和路径的选择等，目的是使得子网顺利连通。路由器与交换机是在网络配置中确保网络正常运行的重要因素。

3.2 计算机网络性能管理

随着计算机技术的普及应用，使用校园网的高校学生数量剧增，计算机网络的负载量也随着使用数量增多而加速的扩大，网络的运行速度和网站质量都受到了很大的影响。此时，加强计算机网络性能管理尤为重要，也是网络管理中不可省略的一个重要部分。高校网络管理人员负责监视网络的利用率和流动的数据流量，以及及时检测网络的运行及响应时间，了解网络运行速度等。对网络的各项性能的实时检测不能缺少专业的网络管理软件，如监视器Ethereal、Ping 命令等。

3.3 计算机网络安全管理

网络信息传播的速度极快，规模也在逐渐的扩大中，规模的扩大也给计算机网络带来了一定的压力和安全方面的隐患。高校的校园网也不例外，由于学校及各大网站信息资源的共享，校园网面临着一些网络安全隐患。为了确保校园网的安全及正常运作，网络管理人员经常会采取一些强而有力的管理措施。

对病毒攻击和入侵进行实时检测并预防是管理管理网络的重要手段。当用于共享资源的应用程序遭受病毒攻击时，隐藏在网络传播介质中的病毒就会进攻另一台计算机，病毒严重蔓延的甚至导致整个校园网的瘫痪。由此可见，防患于未然是安全管理的重要手段。安装防护系统和杀毒软件，修补网络系统的漏洞，可以起到有效的预防作用。学校网络管理员应努力提高校园网的防御能力和自我查杀能力，必要时主动发起网络攻击，确保学校网络的安全。此外，使用安全技术对数据进行加密和防火墙的设置也能起到很好的保护效果。实施中要求对密钥的妥善保管与保密，以及防火墙系统的精确使用。保护传送中有利用价值的数据信息，拦截外部力量对网络资源的入侵[2]。

4 高校计算机网络的管理在教学与科研中的作用

4.1 有利于网络教学的开展

追随着时代变迁的步伐，国内的电子信息技术也有了质的飞跃。利用计算机网络进行教学，已形成当下的发展趋势。中小学以及各大高校纷纷健全计算机网络的管理体系，充分利用计算机网络进行教学。利用计算机进行幻灯片的播放、投影仪的使用、录像的利用，使学生在看文字及图形、欣赏视频和动画，并且聆听声音的过程中得到感官上的满足。通过视、听、读、写、做等丰富的而教学形式，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣[3]。近年来，高校逐步从计算机教学设备的使用发展成为网络上的直线教学。高校电脑教室的使用、计算机课程的开设以及高校网络课程的选择、学习及考试等一系列的操作均在计算机网络上完成。高校学生能够自觉地在校园网上搜取有效的信息，扩大自己的学习知识面，并进行学习和实践操作，有助于提高其综合实践能力。因此，有效的计算机网络管理能够保证网络的安全及通畅，并有助于网络教学的开展。

4.2 有助于学生视野的开阔，教研活动的顺利进行

各大高校校园网的逐渐兴起，是新时代发展的必然趋势，也意味着电子信息技术将融合于高校的课堂教学。新课程改革强调：“促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的改革。[4]”换而言之，在校园网的帮助下，教师可以设计多种多样的教学形式，充分网络的设备及技术来激发学生的学习兴趣，开阔学生视野。引导学生通过校园网获取更多的资源和学习材料，接触更多的知识给学生，力求获得知识储备和视野开阔的双丰收。教师提倡学生利用计算机网络技术开展微课，对教学形式进行多维度的研究，扩充学生的知识面，并鼓励其学习借鉴国外的知识经验和课堂模式，进一步达到开阔学生视野的目的。可想而知，计算机网络在教学及教研方面产生巨大的影响，其安全运行有助于学生进行跨领域、跨地界的学习，有利于学生的视野开阔。

4.3 有助于教学质量的提高

我国大部分高校都拥有一定规模的校园网，先进的电脑设备及健全的多媒体系统等。为了达成资源的整合和利用，各高校也合理地将计算机网络运用于教育教学上。在问题记录方面，计算机处理技术可以达到快速准确地对数据进行处理和记录；在资料查询方面，计算机资源共享平台上可以快速收集到大量的有效信息；在多媒体技术运用方面，计算机信息技术可以达到视觉、听觉等多种感官上的整合，充分调动学生积极性，提高教学效率。因此，校园网的出现很大程度上提高了学校教学效率，也提高了学校的整体教学质量，完成了由“量变”到“质变”的飞跃。校园网和课程的资源融合离不开教师的认知和推广，教师对新媒体及信息技术的态度及反应影响到计算机网络技术的应用，通过转变教师传统教学观念以及提高教师计算机应用能力，进一步影响着学校教学质量的提高。当然，教学质量和效率的提高更离不开校园网的管理，只有在保证校园网通畅且安全的前提下，才能达到资源的充分利用。

5 结束语

当今时代的电子信息技术在不断地更新和发展，并悄然走入社会学习和生活中，甚至成为了各大行业广泛运用的的技术。为了跟上新时代的步伐，满足社会发展的需求，各高校开始运用计算机网络进行教学及管理。在校园网的管理方面，校园网的管理人员及教师都承担着不可推卸的责任。管理人员需提升自我专业素养，及时更新自己的信息技术管理知识以及对电脑的硬件设施管理，进行定期维护和修理保养，实时检测有可能危害校园网的病毒和漏洞，进行有效的预防和反击。在校园网正常运行期间，管理人员有义务对存在的网络管理问题进行分析，并拟定修复和优化措施。新时代要求高校教师更新其教学方式方法，提高专业技能，为网络教学的开展奠定知识及技术基础。教师提倡学生爱护学校校园网，引导学生在教学及教研中充分利用校园网，搜集所需理论依据，有助于提高教学效率。总之，做好计算机网络配置、性能及安全管理工作，保证网络的安全运行，有助于顺利开展网络教学和学生视野的开阔，更有利于教学质量的提高。