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教育系统网络安全人才建设研究

2019-02-14赵小锐

数字通信世界 2019年10期
关键词:人才队伍网络空间信息安全

赵小锐

(天津市教育委员会教育信息化管理中心,天津 300191)

目前,随着世界信息技术的飞速发展,互联网技术已经蔓延到世界各个行业,影响了全球资源的配置和发展模式的革新。但是在互联网和信息技术越来越融入到我们的日常生活,甚至经济、政治与文化各个方面,我们也必须看到在这看似繁华的背后还有许许多多的弊端没有解决。例如,信息安全问题就是这些弊端中的一个重要方面。近年来的犯罪案件中罪犯往往依托自身较高的信息技术能力黑入警察系统或监管网络中,利用技术制造出来的空隙为自己争取作案时间。甚至还有某些罪犯利用别人假的身份证假冒身份作案。这些案件都暴露出一个问题,那就是维护信息安全已经成为刻不容缓的亟需解决的问题。那么,维护信息安全应当从何做起?又该如何展开工作帮助维护信息安全呢?我们知道任何问题的解决都需要专业人士的帮助,那放眼一望,泱泱中国是否有这样的权威的机构或者组织在维护信息安全上颇有建树嘛,并没有。这也就是说我们缺乏网络安全人才,尤其缺乏专业能力强的网络安全人才。下面,我们针对教育系统的信息网络安全谈一谈教育系统网络安全人才建设问题,试图为其制定出一些操作性强的有建设性的策略。

1 教育系统网络安全人才队伍建设的重要性

世界各地的企业利用网络发现新的市场,开放新的产业,加速世界商品和服务贸易,有效地促进全球经济的发展。世界各地的企业对信息的依赖程度很高。信息网络系统的生命周期越来越长。越来越多的企业开始使用网络。但是就在这个背景下,某些商人投机取巧利用对方公司的信息泄露窃取其商业机密达到吞并对方强大自身的目的。

从上面的分析来看,似乎信息安全问题只存在于一些商业行为或者是犯罪案件上,教育系统中并不存在很多关于信息安全方面的问题。但是实际上,我们不清楚的是,我国在教育系统网络安全人才建设方面,甚至在整个网络信息安全人才建设方面,都处于滞后状态。这话从何说起呢,下面我们来看看。我们知道现在的教育教学大力提倡信息化。许多教师课件、师生信息、月考成绩甚至考试试卷等等都需要录入互联网。但是网络系统对电脑高度的依赖性将使这些信息的安全难以得到保障。因为“黑客”只要攻破了该系统的防火墙和防侵入系统,这些信息全部都会被窃取甚至被流传出去。在这种情况下,你的信息网络系统受到攻击,数据有极大可能会丢失,工作将受到极大的阻碍。我们知道就算是在中小学国家都倡导的是教师的教研能力。试想,这些科研成果甚至师生的全部信息被窃取,这将会极大影响师生的生活,甚至使他们被迫处于被不断骚扰的情况。

由此我们可以看到教育系统网络安全人才队伍建设的重要性。特别是在教育行业,教育系统的网络安全与新时代人才培养的每一步都息息相关。由此可以得出教育系统网络安全必须得到保护的结论,网络安全人才是网络信息安全真正保障的基础,网络安全人才的建设是必要和重要的。

2 我国网络安全人才建设存在的问题

一直以来,我国的经济政治地位虽然在不断提高,但是在信息技术上始终处于美国、英国等发达国家的身后。最重要的是,美国在第一次、第二次、第三次工业革命中就已经研制出了自己根服务器,而中国没有。这意味着我们所有的电脑上安装的都不是自主研发的根服务器,我们的网络信息安全得不到保障,我们并没能够主导中国的信息安全。而这些不仅仅提醒我们需要注意信息安全的问题,更告诉我们我们缺乏的是自主的研发能力,缺乏的是掌握信息核心技术的高端互联网人才。那么我们接下来关于网络信息安全人才的建设就显得极为必要。

3 网络信息安全人才建设的建议意见

3.1 健全信息安全人才体系

国家制定网络空间安全人才计划,制定网络空间安全人员战略规划,确定战略战术目标,提高公众对网络空间行为风险的认识,扩大对国家网络空间安全人员储备的支持,培养和培训网络安全人员。

3.2 扩大全额奖学金资助范围

就像学校鼓励学生学习科学文化知识会有综合素质奖学金一样,我们要想培养起一只较好的信息安全人才队伍,也可以推广"信息安全奖学金计划",选派优秀的网络安全人才支持培训项目,支持信息安全的本科生和研究生,毕业后安排关键岗位,树立网络安全“生态系统”的概念。与此同时我们更要清楚,人才的培养是从小开始的,这个奖学金计划可以不断下移,也就是推广到更低年级。并且,小学中学的计算机课的教学质量也需要得到保证。相信在学校、社会的鼓励和政策扶持下,建设一支较好的信息安全人才队伍是很有希望有前途的。

3.3 完善激励培训制度,激发工作积极性

为什么中国的网络信息人才建设一向不很完善,很重要的一点就是激励制度不够,他们的积极性得不到激发。从事维护信息安全工作要求的就是保密安全,所以信息安全的负责人必须有高度的责任感、具备相当的政治敏感力。但同时这也就告诉我们信息安全工作时相对枯燥无聊的。所以我们需要有较好的奖励和惩罚措施,例如根据员工绩效发放奖金,定期给员工开设信息技术课程,让他们在紧跟时代信息发展变化的同时提高自身业务能力,为他们提供相应的知识更新和技能储备,让员工们不断成长。还可以多举办一些休闲活动,让他们有张有弛的工作,在满足的心理状态下不断发展,这样他们也会更热心与工作,最终为信息安全人才队伍建设形成良性循环。

4 结束语

总的来说,中国教育体系中网络安全人员的建设起步相对缓慢,如果我们想在较短的时间内取得重大进展,就离不开政府政策的支持和对这些人员培训的大力推动,最后是研究人员和教师。教育领域应在教育体系中培养网络安全意识,为培养我国网络安全人才做出贡献。

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