孙凯悦

（吉林省工业技师学院，吉林 132000）

“理实一体化”是一种将理论课和实训课界限打破的教学方式，其将实习课和理论课有效结合，将理论知识的教学场所安排在实训车间或者实验室，教师一边讲解理论知识一边引导学生来操作，理论和实践交替进行，让枯燥的理论课因为实践而变得增加生动，同时也能够更加凸显出实践教学的价值和作用，激发学生的学习兴趣，将理论知识的使用价值大大提高。在中职电气电动化专业的人才培养中，教育者应该贯彻“理实一体化”的教育理念。

1 做好教学组织和管理

要实现电气自动化专业“理实一体化”教学，就要求教师要作好教学组织和管理，将自己的主导作用发挥出来。理实一体化教学对教师的教学水平、知识储备和综合素养都提出了更高的要求，教师不仅仅要熟悉相关的理论知识，同时还要有较强的实践操作能力，这样才能引导和指导学生来实践，并完成理论知识的教学[1]。教师在课前一定要做好教学准备工作，要充分把握教材的重点和难点，对专业课题要求做到心中有数，把握专业课程教学的重点、难点，然后从学生的实际学习水平和学习状况出发来选择操作性较强的内容，通过实践来提升和加强学生对理论知识的理解，同时通过理论来验证实践，为实践操作助力。

例如教师在讲解接触器原理的相关内容时，教师可以采用理实一体化的教学原则，将理论和实践融合……