罗永有

（柳州城市职业学院，柳州 545036）

1 大数据技术对高校教学方法的影响分析

（1）改变了高校学生获取知识的渠道，使学生能够通过互联网获取到自身所需要的知识内容。从现实的角度分析，在大数据教学技术的支持下，高校教职人员可以通过该项技术开展线上教学，而在这种教学模式下，学生在获取知识的过程中将不会受到时间和空间上的限制，进而使得高校学生主流知识获取方式发生转变。

（2）教职人员的教育教学理念得到了有效地革新，在大数据背景下，传统的教育教学理念将很难满足现代化教学工作的需求，在这种大环境下，高校职人员人的首要工作必然是转变教育教学理念，提升教学理念在高校教育教学工作当中的适用性，与此同时，高校教职人员还会积极努力的探索科学技术发展的最新动态信息，并将各种新型的教学理念应用到实际教学工作当中，其最终目的就是为了提升自身的整体教学质量。

（3）强化高校教学管理的力度，提升管理质量，在大数据技术的支持下，高校教学管理工作的科学化发展以及规范化发展已经成为高校教学管理的必然发展趋势，高校可以有效地借助信息化教学技术有效地搜集到教师教学信息，学生学习信息以及教学资源信息等，并对这些信息进行系统的整合分析，并依照所整合出的信息制定出具有针对性的教学方法改革方案，这样不仅可以极大的提升教学方法改革方案的可行性同时还可以极大的提升教学管理的质量。……