（吉林财经学校，吉林 132011）

智能化与信息化的时代，多媒体教学普及，受到传统教学模式的影响，多媒体没有成为教学的真正主角。在中职院计算机基础知识学习中，很多教师认为基础知识不需要太多教学方式和教学工具的介入，到编程、软件应用阶段就可以上机。这是一个很大的误区，亟需在实践中进行纠正。另一方面，对多媒体的应用缺乏技巧性，很多学生体验过多媒体教学后，没有深刻的印象，实际的教学效果不好！因此，中职一线计算机教师要主动寻求方法，找到多媒体技术真正应用技巧。

1 利用视频影像开启一部计算机发展史

在中职计算机基础知识教学中，激发学生的兴趣比生硬灌输更具效果。在计算机课堂中，利用多媒体视频影像，让学生通过画面了解计算机诞生和发展过程，了解计算机元件从电子管到晶体管到中小规模集成电路再到大规模及超大规模集成电路的过程。认识到，网吧、家庭中使用的手机、电脑只能是微型计算机，还有工业和科研使用的大型和超大型计算机。通过视频展示，教师带领学生一步步的由浅入深的对计算机的应用领域进行了解，近年来兴起的人工智能，我们常用的网络购物、高精尖的航天、医疗、工业技术领域都会用到计算机技术。教师还可以借助当下的火热的智能手机做类比说明，比如是大家在手机广告中常看到的AIE处理器，就是在手机cpu中加入了人工智能技术等等。通过这些展示和类比讲解，让学生认识到，计算机技术的发展速度非常快，未来，就是计算机和互联网的时代，它们将对生活产生越来越深刻的影响，藉此鼓励学生要学好计算机技术的决心[1]。……