乔亚丽

（山西省政法管理干部学院，太原 030012）

互联网+时代下各行各业的传统界限被打破，促进了行业之间的融合。借助互联网+技术，计算机基础课程的教学可以构建互联网+教学平台，融入其他学科的知识，丰富计算机基础的教学资源。同时在互联网+创新驱动的推动下，可以创新计算机基础的教学方式，充分运用微课、慕课等新型教学方式，提高计算机基础的教学有效性。

1 在计算机基础教学中应用互联网+技术的教学优势

1.1 丰富计算机基础的教学资源

互联网+技术是一门促进各类学科相互融合的技术，在互联网+平台的推动之下，高职教师可以根据计算机基础的教学内容，去寻找相关的教学资源，将其充实到互联网+教学平台中，起到丰富计算机基础教学资源的作用。计算机基础的内容涉及到的知识较多，如二级制、计算机系统、电脑组装、计算机软件和硬件、互联网基础知识等内容，是培养学生计算机基础的重要课程。其中有的课程较为抽象，学生理解起来较为困难，因而高职教师在设计每节课时，可以借助互联网+平台中丰富的教学资源，下载与教学内容相关的图片、视频，然后制作成PPT 课件，形象直观的展示给学生。如在教授Word 的相关知识时，高职教师便可以通过互联网+平台，搜索一些实用的Word 办公技巧的内容，如在Word 中怎么制作表格、运用Word 制作电子贺卡、快速给错乱的文章排版等知识，既能增强课堂教学的趣味，又可以以增强学生的实践能力。……