高东平

（吉林省白城市教育学院，白城 137000）

进入新世纪后，新技术层出不穷，计算机技术作为新技术的一种，为国家经济的发展奠定了坚实的基础。当前很多高校纷纷开设计算机专业，但社会上对计算机人才提出更高的要求，要求学生具有较好的技能水平，这对执教教师提出更高的要求。作为教师应该时常加强学习，提高自身的综合素质，不断提高教学水平，为社会输送更多具有较高技能水平的人才。

1 完善目标，落实校本培训理念

计算机专业是高等教育体系的重要组成部分，也是每一位大学生必备的基本技能之一。但是随着计算机技术更新换代速度的加快，教师不断地加强学习成为其职业道路上的必然要求，因此校本培训大受追捧。作为高校，应该鼓励计算机教师时常充电学习，设定校本培训的目标，引导教师深入理解校本培训的精髓，使用多种方式，有效推进校本培训。首先，校本培训应引导计算机教师明确教学任务，实现基于就业的传统教学观念的更新和完善，保证计算机课堂具有较好的教学质量。同时，要想保障校本培训的实效性，应该不断提升计算机教师队伍整体的水平。要引导计算机教师积极认识新课程标准改革下学科教育的新变化，培养"以学生为中心"的教学理念，同时在新课程的指导下进行课程教学。

2 优化培训方式，创新培训模式

计算机技术是当前社会发展的主要推动力，社会上对计算机专业的需求不断提高，因此要不断提高学校计算机学科的综合实力，重视计算机学科师资力量的培养，打造一支较高水平的计算机教师力量。……