欧红萍，杨敏

（成都农业科技职业学院，四川 成都 611130）

兽医临床诊疗技术是畜牧兽医专业中十分重要的科目[1]，衔接了畜牧兽医基础课程与专业课程，本课程教学主要以实践教学为主，为了给学生提供更多的操作机会，我们引入了虚拟仿真系统用于实践教学。虚拟仿真技术利用计算机仿真技术将动物体结构及临床操作的理论教学和实验教学进行整合[2]，真实再现动物体各器官的详细结构、位置、形态和功能特点，与传统教学方式相互补充，提高实际教学效果和质量。

1 传统兽医临床诊疗实训存在的问题

兽医临床诊疗技术这门课程的目标在于培养具备较强实践操作能力的专业应用型人才[3]，因此在课程设置上突出动物实验教学，增加实训环节，提高学生的动手操作能力。动物实验教学在培养学生专业实践能力上发挥着不可或缺的作用，实验设置的方式、内容及涉及的操作直接影响着学生能力的提升。目前，传统动物实验教学存在着诸多问题。

1.1 教师在实训教学中没有统一规范的操作因为每个老师的专业方向不同，所侧重的临床操作技巧也迥然有别，比如病理剖检与临床外科手术操作对细节的要求不尽相同，不同教师的操作手法和习惯都可能有所差异。这些差异在不同环境下该作何改变和应对，对于教师了然于心，然而对于初次在课堂上进行解剖或手术操作的学生来讲，可能无所适从，导致不能熟练掌握技巧，甚至出现不规范的操作。……