耿世诚

阅读导言

“风声，雨声，读书声，声声入耳”。读书是一种快乐，读书是一种享受，读书更是一种升华。俗话说得好：“书中自有黄金屋。”但凡静心读书之人，必定收获智慧灿烂的花朵。饱受当今金融大潮的冲击，谁能坚持立身书林，谁就拥有一颗更加聪慧的心，谁就更有可能将人生蓝图描绘得更加绚丽多姿。热爱读书吧，在读书中成长，在讀书中进步，在读书中滋养自己的人生！

痴迷读书篇

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”诚如莎士比亚所说，在艰苦的岁月里，有一个孩子把书籍当做了他的营养品，并且，书籍给他带来了心灵的阳光，书籍引领他在蔚蓝的天空展翅翱翔。

帆船引渡

关于读书，谁能想到还有这样一个动人的故事？带着感动的心情阅读《孩子和书》，你一定会发现，读书，原来这么美好！

华章溢彩

孩子和书

周 伦

这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。

她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如秋日潭水般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。

一天，小书店里来了一位年轻人。

“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说：“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精美、雅致的诗集——《孩子和书》。

“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。

她赧然了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。因为实在是太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。

“您，认识我吗？”年轻人突然问道。

她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书？

见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”

年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊！一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子？

当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。

扉页上，有几行秀气的字：

阿姨：

这本书赠给您——我写的一个关于您、我、书的故事。

我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。

也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。

偷书、爱书、写书的人

X年X月X日

天啊，他是诗人！这诗人就是当年的孩子！

“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又一个孩子。”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。

门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……

（选自《麻辣阅读》第五辑）

品茗芳醇

一个苦命的孩子，后来居然成为了一位诗人！真是一个叫人感动的好故事，给人的启示也非常深刻。究其原因，除了来自书店那位善良的“阿姨”的支持、帮助，更主要的是这个孩子身处逆境，却依然痴痴地迷恋着读书。兴许他经历了诸多的寂寞、嘲讽、贫困等痛苦，但他把这些痛苦都深埋在心底，而执着地行走在读书的阳光大道上。“痛苦出诗人”。他的美好追求最终把他的人生装点得精彩而富有诗意。

作者采用了第三人称的写作角度，仿佛自己是这件事情的见证人，增强了作品的真实性。全文按事情发展顺序展开，叙述有条不紊。在构思方面可谓匠心独运：一边推进故事情节，一边设置诱人悬念;主体上使用顺叙，其间融入了插叙，不仅丰富了故事内容，而且增添了作品的感染力;故事的结尾更是耐人寻味，一个又一个热爱读书的孩子出现在书店里，一个又一个的希望之星将要从这里起飞，既升华了文章的主题，又拓展了文章的意境。

阅读导言

庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯。”那意思是说，生命是有尽头的，而知识是浩瀚无边的。让有限的生命，因为阅读的轻松悠闲而滋生惬意;让有限的生命，因为知识的积累丰富而焕发光彩;让有限的生命，因为心灵的宁静充实而拥抱温暖。

帆船引渡

也许你在空闲时间里也喜欢读书，那也是人生的一件快事。寒冷的冬天里，你通常在什么时间读书呢？你通常读些什么书呢？《阅读的冬夜》这篇美文将告诉你，作者所选择的最佳的阅读时间，以及最佳的阅读范围。

华章溢彩

阅读的冬夜

少冬兄

在网上与一文友聊天，她说自己冬夜最佳的消遣方式，就是拥被读书。问她读些什么，原来是《阅微草堂笔记》之类的闲书。我不禁莞尔，原来与我有夜读同好者，大不乏人。

古人把“雪夜闭门读禁书”视为人生一乐。冬腊月之夜，万物萧瑟，窗外夜雾弥漫，寒气逼人，滴滴答答的冷雨，一点点轻敲窗棂，似李清照般声声慢。这个寂寥时节，人间的许多生机与乐趣都消歇了，正宜于翻翻书。平日里的紧张、忙碌、欢乐、郁闷，此时都请放下吧，就着台灯柔和的暖光，轻轻抚平心绪，然后斜倚床头，随便打开一本书，慢慢地、慢慢地沉浸在文字中，让心灵拥有一种难得的宁静、沉实，乃是冬夜一大惬意之事。

冬夜读书，讲究随意。手中拿的书一定要随意，不要捧着那种页码厚实、内容深奥、文字生硬的文史哲学巨著，这些书翻不了两三页，你就会呵欠连连，因为它们根本不适宜床头阅读。有段时间，我雄心勃勃，准备夜读罗素的《西方哲学史》，结果证明那是徒劳，才翻到第一章，就神思迷糊，早搞混了赫拉克利特、普罗泰戈拉这些古希腊贤哲的名字和名言，最后只好辍读。当然，也不要读那些情节紧张、故事诱人的书，如武侠、侦探、恐怖类小说，那会搅得你睡不着觉的。最好是文字轻松、内容平实的散文、杂记、历史类读物，它们多是单独成篇，或是一段恬淡的抒怀，或是一则有趣的笔记，或是一个富有启迪的史实故事。阅读这类文字，纯粹是兴之所至，读几页算几页，不用管什么阅读计划、心得体会之类的，读累了，伸个懒腰，钻进热被窝就睡着了。

这些年冬夜，断断续续翻了不少书，如《苏东坡笔记》《陶渊明诗文选》等文学类书籍，都是在床头慢慢读完的。另一类轻松好读的历史人文类书籍，也是我冬夜阅读的首选，如《中国大历史》《人类的故事》《帝国的惆怅》等。

冬夜有限，又怕熬夜失眠，书架上还是有许多好书照顾不过来。如《瓦尔登湖》《走向十字架上的真》《五灯会元》等书，都藏了几年，至今没有认真读过。有时书读累了，闲着无事，就倚着书架，慢慢抚摸这些书，像抚摸心爱的姑娘一样，心情既温暖，又苍凉。毕竟欢乐短暂，我不可能穷尽所有的阅读，只能在眼睁睁看着自己老去的同时，让心灵停泊于这个冷清的冬夜，在橘红的台灯旁，小心地储存一个又一个充实而虚空、欢乐而忧伤的梦，向那些默默等候的书籍，向我生命中那些不可预知的幽暗。（选自《文化·流动的盛宴》）

品茗芳醇

清冷的冬夜读书，更需要甘于寂寞，更需要远离浮华。冷清的冬夜读书，实在是一种诗意，实在是一种快乐！作者的读书境界，也是許多酷爱读书的人经历过的或正在尝试的境界，此篇可谓道出了天下有志趣的读书人的共同心声。

文章先从一文友冬夜拥被读书事件写起，自然引出冬夜读书的话题。然后以生动的笔触、平和的语气，勾勒出冬夜读书的诗意环境和优雅姿态，并顺势指出这样读书的妙处，言语之间，读书的情趣与快乐表露无余。接下来重点而详细地阐述了冬夜读书的范围，哪些书不适宜冬夜阅读，哪些书适宜冬夜阅读，通过道理上的讲述与事实上的列举相结合，给读者展示得具体明白，有很强的指导意义和现实意义。由于这部分内容的可操作性，聪慧的读者自然会作出明智的选择。

末了，表达自己冬夜无法“穷尽所有”地读书的遗憾，因为“冬夜有限”，因为“欢乐短暂”，因为“生也有涯”，从而以另一角度发抒自己对读书的热爱之情。特别是最后的那句话，语言灵动而真情满溢，别有深意而耐人寻味。