赵俊辉

文题实录

阅读下面的材料，根据要求作文。

書是人类的精神家园。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”

请选择一个角度，写一篇文章，谈谈你对读书的理解或者你与书的故事，让大家分享你的快乐，分担你的忧愁，从你的感悟、体验和见解中，得到启迪。要求：自拟标题，不少于600字。

技法点拨

“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。”书是人类的精神食粮，书是人类心声的写照。翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。读书，让我们学会了立志扬帆，去到达成功的彼岸;读书，让我们感到了无限快乐。写好这则材料作文，我们可以这样做：

一、立好意。立意是文章成败的关键。材料给的写作中心很宽泛，我们可以写读书的故事、经历、体会;可以写读书与不读书的区别;可以畅想未来，设想未来的读书情况;可以写读书与人生的关系。请看著名作家阿来的《词典故事》片段：

我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。

阿来不仅仅是讲述词典的故事，而是在告诉我们一段成长的经历以及成长的收获，主题深刻。“读书决定命运”“阅读书籍就是阅读人生”“因为读书，所以快乐”“读书品自高”都是不错的立意选择。

二、描好点。一部作品，并不是每一处都可以撼动读者，往往只有那么几处细节最具感染力，最能打动读者的心灵。写作时，一定要选择一个动情点来描写，可以是书中的一个情节一句话语，可以是读书时的一种感受一种思考。请看学者胡适的《不要抛弃学问》的片段：

诸位，11万页书足可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;四圈麻将也将费你一点钟的光阴，看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！

看，用生活中看小报和打麻将两个极其微小的细节告诉别人读书的时间是可以挤出来的，很有说服力。将大量的笔墨泼洒在一个细节上，势必会让你的文章真情毕现。

三、选好体。好的文体可以体现我们的个性，利于我们写作。擅长记叙的同学，可回忆读书的五彩生活;钟情抒情的同学，可抒写爱书读书的浪漫情趣，直抒读书的快乐之情;喜欢说明的同学，可全面总结读书经验，简要介绍读书方法。根据写作的要求，我们还可以打造一些新颖的写作形式，体现自己的个性和思想。比如写一封电子邮件，和好朋友一起分享一本好书，写出你的感受和从中获得的启发等;发表你对书中某一种观点或人物的新颖独到的看法，体现你的创新思维;采用访谈、实话实说等形式虚拟和作家进行对话，解读一部作品。

佳作工坊

有诗的青春

赵海燕

我一向强调人格独立，总想拥有一片属于我自己的天空。它是我唯一孤独的执着，平凡的坚定，它是属于我一个人的精彩。

曾择一间小屋，空空的小屋，只放一张桌，一把椅，一杯清清的茶。然后，静坐如禅，把思想掏空，让心灵如止水，让阳光从窗口轻轻洒进。这时，享受到的便是“问君何能尔？心远地自偏”的宁静;便是“荷笠带斜阳，青山独归远”的自由;便是“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒……

曾立在微波的潭旁，静观活水流去，想到的是“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的哲理;远望水面的蓝天、白云、鸟儿，细看潭底的游鱼、石块，又感到“山光悦鸟性，潭影空人心”的惬意。

曾裹一袭白衣，傲岸清高地站在高处。闭上眼睛，心便似乎游离出窍，到了诗的世外桃源，真有一种“豁然开朗”的感觉。看“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观;看“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美丽;看“千里冰封，万里雪飘”的阔大;看“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的安宁。

曾感叹“人”字的简单而又艰难，虽只一撇一捺，站直了可撑起一片蓝天，站歪了却能践踏一方沃土。我敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着，我赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏，我感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈，我讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱……

曾经写下：冷漠是我唯一的表情，孤独是我今生的答案，我是一块拒绝融化的冰。可如今我却被它——诗，融化了。

是啊，梅总是在风雪中酿出缕缕清香，剑总是在磨砺中绽放出灼灼光芒。独自品着，独自与诗人交流着，任他们带我飞翔，向着自己能跨进的那座天堂挥毫泼墨，写人间风情万种，携诗自由飞翔。

有诗的青春，理想才有翅膀;有诗的青春，情感才能绽放;有诗的青春，心才可以飞翔。

如梦的年华，有诗的青春，正在那个懵懂的年纪吐芽、拔节、开花……

名师评点

这是一篇有着古朴之美的散文佳作。考生将诗和青春联系起来，写出了有诗陪伴的青春：诗存在于“我”生活中的各个角落，“我”又在诗的天空自由飞翔。诗和文中的“我”似乎合为一体。文章无一个“爱”字，但对诗的浓浓的“爱”却渗透于每一行文字。同时，排比的大量使用，使思路清晰，语言流畅，就像一首优美的散文诗。

佳作工坊

今生与书相伴

黄 灿

“无论春天多么远，我亦心坦然;今生有书相伴，亦无怨……”

一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。

书亦人生，人生亦书。

读书好比品茗，一丝清苦，一丝苦甜，需要人用自己的灵魂去寻找。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆。这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香。你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢？

读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣;如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩;你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。

读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光。那些作者将自己内心的全部都交付于你，任由你去阅读评论，那么你还有什么孤独呢？因为你拥有那么多知己呀！渐渐地，你发现你的思想已不是别人的跑马场，而是你将所有书中的精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。

当快乐的花瓣在你面前飘荡，你也许会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返;你也许会为自己建一座高楼，与李白一道登高远眺，把酒临风，高呼“天生我材必有用”;你也许会独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。

爱上读书，并非是一时冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的。爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书;爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执着，是对思想的一种净化……

拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山茗茶;如饮清泉，如嚼橄榄。

漫漫人生路，有书相伴，你一定会觉得今生无憾。

名师评点

这是一篇文采与思想俱佳的议论文佳作。开头引用现代诗歌与古代诗歌，且采用短句，用诗化语言营造一种灵动氛围，让读者不自主地沉溺其中。文章中间引用名言、警句，给语言涂抹诗意灵动的色彩，以此来增加文章的文化底蕴，文句有了意蕴，读来给人一种深度感和厚度感。引用、比喻、拟人、排比，各种修辞手法的运用，也增加了文章的诗意灵动和文化底蕴，有力地提升了文章档次。

小编贴士

素材卡片

-名言-

书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向

不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。

—— 列夫·托尔斯泰

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

——培根

-珠玑-

馬可以走着入睡，人可以走着读书。如今，有谁算过自己一年到头的读书时间吗？不用算，算出来一定会让你大吃一惊，许多书都是走着读的。不夸张地说，在匆匆忙忙的路上，书是我们的良师益友，回到家里，我们冷落书，书也冷落我们，似乎已变成了“敌人”。这不是耸人听闻，这恰恰反映出了这个时代的特征以及现代人的心理特征。只是，在这样一种走着读书的风景里，我们是该高兴呢，还是多多少少有点感伤？（选自习作《走着读书》）

真题拓展

世界是一个大的阅览室。人生的过程，就是一个不断阅读，不断丰盈，不断充实，不断完美自己的过程。无论是读书读人，还是读山读水，都会引起心灵的颤动，你都会有收获与感悟。请结合自己的经历和感受，以“阅读___________”为题目，写一篇600字以上作文，体裁不限。

写作提示：

阅读不能限于书本，远足旅游、仰望星空、眺望大海、观测物候、观赏自然、鉴赏字画时的神思飞扬、内心律动、心灵震撼、心潮澎湃、沉思了悟，也是一种阅读。这是一种无字书，是一种比阅读书本更重要的大阅读，这样的内容才会给读者耳目一新之感。