林秋燕

[摘           要]  在经济快速发展的大背景下，财务人员也迎来了从业的大好春天。然而经济越发展，对财务人员要求也就越高，特别是AI时代的到来，财务机器人的出现，财务人员正面临着前所未有的挑战。如何提高财务人员的综合素质以适应经济发展和社会进步的需要，已成为社会广泛关注的话题。

[关    键   词]  新时代; 财务人员;培养方向

[中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）35-0198-02

随着经济的发展，财务政策也在不断调整变化;财务共享、财务机器人的出现，大大减轻了财务人员的工作量，也让中低端财务人员面临就业威胁，以记账、算账、报账为工作中心的传统的账房先生已经无法应对时代的发展需求，财务人员培养方向改革已成必然。结合我国国情和时代发展特点，可从以下几个方面进行改革。

一、加强职业道德教育，提高财务人员的职业道德水平

著名的教育学家陶行知先生说过“道德是做人的根本。根本一环，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大”。无论方向如何变，财务人员作为企业的核心人员，对其职业道德的要求永远不变。道德不过关，影响一大片。近年来，我国在反腐斗争中查出的一些腐败案件，也和财务人员不恪守职业道德有密切关系。

所以，对财务人员的职业道德教育应该摆在教育之首，要从在校学生入手，把职业道德教育列入教材，渗透到平时，通过正反案例剖析，提高教育的有效性;通过制定评价机制，帮助学生养成自觉遵守道德的好习惯;学校条件允许，也可以开一些讲座，邀请企业高管与学生面对面交流互动，让学生确实了解企业的用工在职业素养方面的要求，对学生树立正确的会计职业道德意识有一定的帮助。学校应教育学生，即使将来走上财务工作岗位，还要不断强化四个意识：一是大局意识。应把胸怀全局作为加强自身思想修养的重点，要从讲政治的角度思考和处理业务问题。二是政治纪律意识。身为财务工作者，应更加自觉遵守各项政策纪律，谨言慎行。三是维护权威意识。上级和领导交办的事，要及时认真落实;对领导工作或决策上的失误，要在适当的时机以诚恳方式提出，不能无原则地议论，更不能发牢骚，讲怪话。四是团结协作意识。团结是工作的基础，企业是“一盘棋”分工不分家，相互间绝不能设置人为障碍，损害整体利益。

二、转变传统观念，注重培养财务人员的财务分析和管理能力

稍微懂点财务知识的人都知道，在企业的财务部门，核算活动并不创造价值，而计划、预算和预测、投融资等活动则有助于企业创造价值。利用工作便利之机，我也曾和几家用人单位财务高管进行过深层次交流，他们一致认为，未来的财务人员光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。而且随着科技的不断进步，以“互联网+”、大数据、云计算为代表的一些新型产业技术的产生，“财务共享中心”“共享会计”的出现，大大减轻了人的工作量;财务机器人的使用让确认、计量、记录、报告这些会计核算工作逐步被人工智能所取代，财务分析将成为未来财务人员的主要工作，企业的财务工作者面临前所未有的机遇和挑战。因此，未来的财务人员，想要跟上时代的步伐，不能再简单地以财务核算知识为基础，需融合各类财务知识，对经济学、税收、营销、管理学、法律等也应相当熟悉，才能适应新时代财务行业发展变革需求。

同时，在新经济背景下，三大产业间的界限越来越模糊，行业间跨界融合发展的现象越来越普遍，且跨国合作贸易的兴盛，财务人员准确的职业判断和良好的职业操控能力，对企业的发展起着至关重要的作用。各利益相关者需要的也不再是以历史数据为基础的整合，更需要财务人员结合企业自身的情况、市场的状况及对竞争对手的分析提炼出来具有前瞻性的有效数据。所以，财务人员更需要用管理会计的思维去思考，用管理会计的相关知识处理企业的经济业务。有句话说，中国不缺老总，缺少优秀的CFO，这从某种角度上，说明了管理类会计人在企业生产过程中的重要性。

三、提高财务人员的学习能力，适应不断变化的时代要求

事物是不断变化发展的，财务也如此。特别是近几年来，我国的财务政策发生了许多变化。会计层面，2007年才发布了《新会计準则》，2017年就进行了部分调整，2018年又做出多次调整，从利润表和资产负债表，到会计准则的科目调整，再到最新的政府会计准则和收入准则调整，政策都有了很大的变化。税收层面，2016年“营改增”，2018年个税改革，2018年12月起税务总局出台76项新政策，2019年增值税税率调整……不管是会计层面还是税收层面，这一系列变化都要求财务人员不断更新自己的知识结构。也许你才毕业还没走上工作岗位，在校所学知识已经不再适用，所以财务人员必须不断学习，丰富自己的头脑，更新自身的思想观念。“光靠输血是不够的，还应该具备造血的功能。”因此，对财务人员学习能力的培养远比传授知识本身更重要。

培养学习能力，首先要树立终身学习的意识。知识经济时代也是信息时代，各种先进的信息技术越来越被广泛使用，信息技术正以日新月异的速度在发展。财务人员如何追赶上发展的步伐不被淘汰，需要有终身学习的意识，有学习新技术的能力。学校教育应该把对受教育者学习能力的培养纳入人才培养方案。在教学方式上，教师多应用设问的方式进行教学。设问可以促进学生对问题进行思考，形成自己独特的思考问题的方法。在学习方式上，由传统书本面授转向移动课堂教学，逐步培养学生的自主学习能力。