高 静 静

(1.山东理工大学 管理学院，山东 淄博 255000;2.山东大学 马克思主义学院，山东 济南 250100)

理想信念作为人类所特有的一种精神追求，是价值观中最深层次的内容，对青年学生成长具有重要的引领作用。习近平总书记曾明确提出，广大青年一定要坚定理想信念，“功崇惟志，业广惟勤”。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”[1]50。青年学生理想信念观的确立事关国家发展、民族复兴。

一、理想信念观建构的四重维度

青年学生正处在思想心理迅速成熟的阶段，喜欢追问与反思，很多情况下并不满足于被告知“是什么”和“应该怎么样”，其理想信念观构建需要理清四个维度的问题，即理想信念是什么的理论逻辑维度、理想信念为什么是它的历史逻辑维度、理想信念有没有用的价值逻辑维度、理想信念如何有用的实践逻辑维度。

(一)“理想信念是什么”的理论逻辑维度

青年学生理想信念观确立需要首先解决“理想信念是什么”的问题，明确理想信念的基本内容，这是青年学生理想信念观建构的逻辑起点。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，要以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信[2]。这一重要论述深刻阐明了青年学生理想信念的实质内涵。其次要引导青年学生将理想信念建立在对科学理论的理性认同之上。……