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尽我所能,护你所爱

2019-02-04乐乐妈妈

动漫界·幼教365(中班) 2019年11期
关键词:学号奥数数学老师

乐乐妈妈

乐乐今年幼升小。

大班下学期,我跟乐爸就开始纠结该让乐乐冲一下顶级民办,还是不折腾彼此,就在学区内上一所二线小学。

经过几番纠结,我们一致决定继续沿袭一贯的理念——快乐教育。毕竟,去冲顶级民办小学的都是小班就会加减运算、能进行简单的英语对话,中班就进某著名培训班“蹲坑占位”的牛娃。只学了唱歌跳舞和绘画的乐乐,拿什么跟这些孩子比呢?

很快,暑假到了,我们又开始了新一轮的纠结:百分之九十的孩子都上“幼小衔接班”了,乐乐要不要也去上一个?上吧,我自己多少知晓一些超前教育的危害,最关键的是:孩子上小学之初,一看老师教的暑期班都学过了,就容易不认真听讲,这不是一个良好的学习态度。不上吧,据很多中高年级孩子的妈妈说,老师开学会问哪些人上了衔接班,如果班级大部分孩子都上了的话,教学进度就会加快,孩子有可能跟不上。这真是一个左右为难的问题。最后还是乐爸拍板:“上,别人上我们就上。”

我以为上了幼小衔接班,乐乐的一年级一定是顺顺利利的,不求拔尖,起码不垫底吧。结果,开心不过一周,数学老师在家长群点学号批评书写不达标的孩子,其中就有乐乐。我就纳闷了,刚上学一周的孩子,数字能写得多标准?不是一直在呼吁“禁止幼儿园小学化”吗?怎么才上了一周的一年级,立刻就要孩子的书写能力达到板书的要求了?再说了,数学老师纠结书写干什么?这不是语文老师操心的事情吗?我很不服气地跟乐爸吐槽,乐爸安慰我:“字写得好一点儿也不是什么坏事,老师既然点名了,还是要揪一揪的,不然孩子在学校的日子不好过,总被点名也会伤孩子的自尊吧。”我一听也有道理,罢了罢了,揪吧。几天后,乐乐的学号终于从被点名的名单里消失了。

中秋节前一天,乐乐放学后得知弟弟幼儿园当天举办了特别精彩的活动庆祝中秋节,而自己直到下课回家才知道第二天是月亮节,特别遗憾和失落,然后告诉我说幼儿园和小学都有各自的脸。接着,我又问出了更多的脸:幼儿园的脸,是开心的脸;小学的脸,是枯燥的脸;初中的脸,是懵圈的脸;高中的脸,是崩溃的脸;大学的脸,是轻松的脸;工作的脸,是疲倦的脸。我跟乐爸听后,有些伤感,为这些形容词……

这样的事情还有很多……总之,乐乐的小学,跟我们上学的时候不一样。乐乐的小学,跟我想象中的也不一样。我从一开始的暴躁抓狂、不知所措,到现在暂时安然淡定。未来会不会经常遇到这样的选择?会不会又让我暴躁抓狂不淡定?说真的,我不知道。谁做家长不纠结呢?《零零后》纪录片中的昊天爸爸,一开始选择的是能够让孩子继续自由发展的民办学校。直到昊天上小学五年级,被一道奥数题难住时,昊天爸爸才察觉,那些熟悉的焦虑感又回来了——昊天在學校从没学过奥数,也没上过补习班,和同龄人差得太远了。在小升初之际,昊天爸爸决定让昊天重新考到一所传统中学。他的孩子都上了好几年的小学了,爸爸却依然在纠结,在摇摆。有时候,让孩子保留个性,让孩子快乐和“好好读书”之间,要做到统一,是不那么容易的,有时候,必须有所取舍。

我们是“南漂”一族中再平凡不过的普通人家,能安居,能乐业,已是不易,我跟乐爸都是通过读书考试拥有了理想的工作和生活,既然都是这么过来的,孩子也可以沿着这条路走下去。我想,我能做的就是在家里尽量不责备孩子,在配合老师的前提下给孩子保留一定的弹性空间。尽我所能,保护她的天真,保护她的热爱!

写完这篇,华灯初上,夜微凉。窗外,有光……

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