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对成功教育理念下中专思想政治课教学方法的探析

2019-02-03雷伟

现代职业教育·职业培训 2019年12期
关键词:政治课理念政治

雷伟

[摘           要]  这里所说的成功教育理念,是由上海闸北第八中学的刘京海提出的一种概念。在经过了几十年的实践和探索之后,在教学中得到了广泛应用。在中专思想政治教育中采用成功教育理念,能提高学生的自信,取得良好的效果。对此进行了分析,希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。

[关    键   词]  成功教育理念;中专;思想政治;课程

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2019)36-0104-02

思想政治是一门非常重要的课程,其作用是对学生进行思想指导,促使学生健康成长,而且也关系到学生人生观、价值观的形成。而中专学生正处于从学校走向社会的阶段,心智尚不成熟,所以更需要教师的正确引导。为此,教师要采取正确的教学方式,融入成功教学理念,为学生的学习和发展奠定坚实的基础。

一、中专思想政治课的教学现状

(一)中专学生自信不够

对于中专学生而言,由于自身和普通高中生有一定的区别,所以缺乏学习的自信心,甚至不明确自身的学习目标。所以在学习中缺乏认真负责的态度,甚至敷衍了事,没有对后续学习和职业生涯进行规划。而且很多学生都没有自信心,不能深入挖掘自身的潜能,对学生的学习产生了不利影响。

(二)教师的教学方式太过于传统

在中专的思想政治教学中,教学方式非常重要,但很多教师所采取的教学方式都很落后。而且在实际教学中,生活和思想政治学科之间的关联性并不大,所以学生失去了学习思想政治的兴趣和动力。此外,思想政治教材没有得到一定的更新,无法跟上时代发展的步伐。教师未能因材施教,教学效果非常差[1]。

(三)教师的专业能力不足

教师属于教学课堂的主导者,其对教学效果产生了非常大的影响。但很多中专的思想政治教师缺乏经验和能力,不能积极地推动学生的学习,更不能对学生提供帮助。此外,学校也没有对教师进行培训,导致教师思想观念陈旧,在教学中照本宣科,不能与时俱进,缺乏一定的创新度,所以学生也产生了厌烦感,无法积极配合教师开展教学活动。

(四)对中职学生的人文关怀不夠

教师在平时的教学中,对中职学生的思政教育引导不够。而且所采取的教学方式也非常落后,甚至只是一味灌输。不但忽略了学生的主体地位,而且也降低了学生的积极性。由于学校和教师都只注重中职学生的就业率,对于思想道德教育则非常不重视,甚至没有对思政课进行完整的规划,所以无法达到一定的教学效果。

二、关于成功教育理念

(一)什么是成功教育理念

所谓成功教育理念,指的是站在成功的角度来开展教学工作,培养学生良好的学习心态。而成功教育理念又被分为这几个层面的内容:第一,积极的期望。也就是说,教师需要建立以完成教学目标为重点的近期期望、远期期望,而且促使这两种期望得到结合。第二,成功的机会。其指的是教师要严格遵守“低门槛、高要求、多活动多变化、快反馈勤矫正”的教学观念,随时对教学进行合理调整,促使学生拥有成功的机会。第三,激励性评价。也就是教师在对学生进行评价的过程中,尽量采取激励性语言,而且积极发现学生的优点[3]。最后,也要对学生的失败进行合理的评价[2]。

(二)为什么要采取成功教育理念

如今,成功教育理念已经在教学界得到了广泛应用,而且产生了很多成功的教学案例。基于当前中专思想政治教育效果很差的现状,在笔者看来,可在其中采用成功教学理念。并且结合平时的教学活动,对学生进行鼓励、表扬,改善思想政治教育的质量,提高教学的总体效果。

中专学校中的后进生很多,如果教师对后进生进行否定和批评,那么这些学生就会失去学习的积极性和信心,甚至无法帮助学生建立自尊和自信。相比于普通高中生,中专生更加特殊,因为中专生的教育所注重的是“就业”。怎样对其进行思想政治教育,一直是一个非常重要的难题。如果在其中采用成功教育理念,则能帮助学生树立学习的信心,提高教学效率。因为这种成功教育理念提倡的是“成功”,其中有三个重要理念:“相信每个学生都有成功的愿望、相信每个学生都有成功的潜能、相信每个学生都能取得一定的成功。”这种理念将培养学生的内部动力机制当成是教学的重要目标。通过对学生进行肯定,激发了学生的潜能和积极性。所以要采取成功教育理念,帮助学生获得成功的体验,从而起到良好的教育作用。

三、成功教育理念下中专思想政治课教学方法

(一)突出学生的主体地位,采用期望效应

如果无法突出学生的主体地位,那么教学效果就会收效甚微。所以在中专思想政治课上,教师要充分发挥出自身的引导作用,帮助学生树立远大的理想,为学生后面的学习奠定坚实的基础。如果学生不自信,那么教师需要分析产生问题的原因,了解是否由家庭因素所导致,和学生进行一定的交流,促使学生舒缓自身的情绪,解决矛盾,提高学习的自信心。举个例子,思想政治教师在上“树立理想”这一课的内容时,可在其中引入中国梦的内容,鼓励学生将自身的理想和国家、社会的发展结合起来,促使他们树立正确的理想观、价值观。在这个过程中,可以鼓励学生在班上畅谈自己的理想,各抒己见。同时,也要帮助学生正视自身的优缺点,指导学生建立计划表,朝着理想不断前进[3]。不仅如此,更要鼓励学生制订一份职业生涯规划,为学生的规划提供指导意见,通过期望效应来达到一定的目标。

(二)通过分层教学法,促使学生学会思考

成功教学理念也提倡对学生进行有针对性的教育,所以在中专思想政治教学中,教师要采用成功教学理念,根据实际情况来开展分层教学。针对不同层次的学生,采取不同的教学方式,促使学生能切身体会到成功之感,提高学生的情感体验。举个例子,在学习思想政治课中的法治内容时,为了帮助学生了解法律法规,提高学生的自律性,教师可充分利用多媒体设备等,将一些法制案件、法制栏目剧播放给学生,再促使成绩不好的学生、思想道德意识薄弱的学生组成“评审队伍”,站在法律的角度来对案件进行评判。对于学习成绩好的学生,则可以组成“监督队伍”,对“评审队伍”提出的错误观念进行监督、纠正[5]。通过这样的方式,提高了学生的法律意识,也促使他们学会了思考和辨别。

(三)采取社会实践法,提高学生的责任心

成功教学理念提倡让学生参与实践活动,从而在实践和体验中获得成功的快乐,提高教学的效率。中专思想政治课中,教师也可带领学生参与实践活动,提高教学的效果和效率。因为中职阶段属于学生从学校走向社会的重要阶段,所以该阶段的实践活动也为学生提供了更多了解社会、参与社会的机会,同时能培养学生的责任意识。举个例子,在学习思想政治课中的爱国情怀时,教师可带领学生参观烈士塔,了解革命先辈的光荣事迹,也可以带领学生参与当地的“五四”宣誓活动,听关于建党周年庆的演讲,培养学生的民族情怀、爱国情怀。在平时,教师还可以组织学生前往敬老院、孤儿院等,对弱势群体进行慰问和帮助。在实践过程中,逐步提高学生的社会责任意识[4]。

(四)采用多元化教学模式,提高教学效率

在中专政治课上,教师还要改变单一化的教学模式,摒弃传统的教学理念。可充分利用多媒体设备、网络技术、实物等来促进教学的开展,提高教学的效率。举个例子,在讲解思想政治课中的新农村建设内容时,教师可以利用幻灯片播放影集、视频,或者带领学生亲自参观新农村建设成果。在讲解港澳回归历史的过程中,可以组织学生观看一些影片,比如《影响》《建国大业》等。这样一来,能促使学生对历史事件有正确而直观的认识。最后还要为学生布置一些作业,让学生撰写一篇心得体会,或者是思想认识,然后再在班上进行讨论[5]。

再比如,在学习思想政治中的法律内容时,教师先要明确这一课的教学目标——促使学生了解我国的法律法规,做遵纪守法的好公民。所以教师先要挑选案例,根据当代中专生的实际情况,选择生活中真实的案例、社会现象,让学生进行模拟演练,帮助学生建立正确的是非观。再比如,教师可选择一个中专生因抢劫触犯法律的故事,促使学生自编自演道德小品,并且模拟法庭对该案进行宣判。通过这样的方式,不但让学生了解到违反法律的严重后果,也通过表演的教学模式,让学生体会到了成功的愉悦感。

(五)采用引导和迁移的教学模式

在成功教学理念中,可采用引导和迁移的教学模式,促使目的得以转移。成功教学理念所提倡的是为学生提供成功的机会,但这属于由某些机会所产生的目标的实现,并非机会创设的目标。通过这些机会而产生成功感,仅仅只是走向全面成功的一个点。要实现全面成功,必须通过各种不同的机会来产生突破,而这些机会之间能进行联结和转移。教师需抓住这些机会进行转移,达到成功教育理念的目标。

举个例子,班上有一名后进生的成绩非常差,但他的优点是吃苦耐劳。所以教师为该后进生创造很多机会,让其担任劳动委员,带领其他学生参加劳动。教师对其进行表扬后,再采取点拨的方式促使该后进生的成功转移至学习方面。而且教师也要让其了解:仅仅只能吃苦,缺乏知识和技能,也是无法适应社会的。这样一来,将学生吃苦耐劳的优点转移至学习方面,通过目标迁移来帮助学生获得学习方面的成功[6]。也因此,教师必须创设各种各样的机会,而且形成转移力,促使学生朝着成功的方向前进。

四、总结

在中专的思想政治教学课上,教师要在其中融入成功教育理念,并采取科学合理的教学方法,改善传统教学中的不足。这样才能促使学生获得学习成功的愉悦体验,并且引导学生朝着正确的方向发展。

参考文献:

[1]黃品轩.对成功教育理念下中专思想政治教学方法的探讨[J].当代职业教育,2013(12):56-58.

[2]肖育麟.成功教育理念下中专思想政治教学方法初探[J].课程教育研究(学法教法研究),2019(3):67.

[3]苏月.成功教育理念下中专思想政治教学方法探讨[J].职工法律天地(下),2018(4):296.

[4]陈正.对成功教育理念下中小学思想政治教学方法的探讨[J].语文课内外,2019(27):291.

[5]陶祺.成功教育理念下中专思想政治教学方法探微[J].都市家教(下半月),2016(5):6.

[6]马晓辉,李恺.慕课背景下思想政治课教学范式的创新[J].教学与管理(理论版),2017(8):105-107.

◎编辑 马燕萍

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