动作描写是刻画人物的重要方法之一。我们的行动都是受思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就一定会展现出这一人物的内心活动。琪姐姐选取了下面五组习作片段，让小朋友集中欣赏动作描写为习作带来的电影镜头感。

抓知了

周弈博：我们一家提上手电筒，踏出了家门。我闻声而去，刚走近一棵大树，只听到“吱”的一声，这棵大树上的知了立刻飞走了，真扫兴。我又发现远处的一棵大树上，有一只很像知了的东西，走近一看，它一动不动，里面空空的，原来是一只知了蜕下的壳。

我们继续小心翼翼地往前走。我看见一个黑色的东西在慢慢地移动，用手电筒一照，那个小东西立马停了下来，嘿嘿，这个小东西就是知了。爸爸伸手把它捏住，我发现它有乌黑的身子，三角形的脑袋，透明的翅膀，活像一只放大的苍蝇。妈妈在手机上查到：原来知了是害虫，它会吸取树木的汁液，维持自己的生命。只有雄知了才会叫，雌知了只会听。我不禁感叹：大自然真神奇啊！

做南瓜团子

朱梓翊：南瓜煮熟了，奶奶小心翼翼地把南瓜皮一张一张地剥掉，只剩下黄黄的瓜肉。然后我们把水磨粉倒进一个大盆子里，再把南瓜肉放进盆里，用力地搅拌。我自告奋勇地说：“奶奶，这个我会，我来搅。”奶奶笑着答应了。可是还没搅几下，我的手就酸得不行。唉，原来这是力气活呀！

搅好了南瓜，奶奶开始和面了，只见她使劲地揉起了面团，像个魔术师一样，面团在她手里一会儿变圆，一会儿变扁。……