本刊编辑部

随着《零零后》压轴人物——柔柔和池亦洋的出现，家庭教育该怎么开展这个话题再次被推上了热搜。简单介绍一下：《零零后》是一部纪录片，自2006年开始，摄制团队在一所幼儿园用影像跟踪记录了十多位00后的孩子，并一直持续了十几年。2017年，5集纪录片在央视上映;2019年，两个个性最鲜明、戏剧化程度最高的主人公——“孩子王”池亦洋和“小公主”柔柔的故事，被制作成了电影版。

池亦洋这个天天捣乱的“熊孩子”被其他孩子、家长控诉，要求幼儿园将他开除，大李老师却提出了不一样的看法：“池亦洋为男孩子树立了一个男性的榜样。”因为池亦洋虽然调皮顽劣，但他在其他孩子面前具有领导力与说服力。后来，池亦洋学了橄榄球，找到了适合自己的路。再回想捣乱大王时期的他，看似是大李老师的不放弃重塑了他，实际上，在上世纪90年代把孩子送进巴学园，不得不说，池亦洋的父母很有远见。王思柔因为讨厌数学而画的画被做成了生动可爱的动画，“这些数学公式就像森林里的毒蛇”，柔柔哭着说。柔柔的绘画才能在目前国内的考评体制中不算什么，她数学太差，未来也许只能读一个职校。

他们父母没有简单地去责备他们，而是理性地讨论分析：孩子现在就是这样，怎样才能让其健康地、更好地进入社会？池亦洋在心爱的橄榄球运动中找到了自己，教练向其他队员夸赞道，池亦洋是“爷们儿”。两个孩子原本都很普通，在小学成绩都不好，甚至在普世的评价体系中，是“坏孩子”“问题孩子”，按逻辑，长大后也就是个普普通通的人。然而，后来池亦洋成了一名优秀的橄榄球运动员，代表中国队参加比赛，最终成功踏上了去美国求学的道路;柔柔在国外学业方面出类拔萃，开朗又自信，不再像幼儿园时期一直被“欺凌”和“排挤”。

纪录片中同样被记录的还有一群焦虑的父母，他们竭尽全力想为孩子的成長找到一条更好的路径，但关于什么是更好，也许从来就没有标准答案。这是一个理智和情感交战的状态，父母既是教育者，又是保护者，做父母，是两个角色在交战。柔柔父母关于该不该给孩子上蹲坑班产生争执，母亲不愿意孩子为了短期目标付出时间和精力，提出了以始为终，即一直朝着最终的培养目标努力，爸爸却不赞同妈妈的观点。这就是发生在日常生活中，发生在你我身边的再熟悉不过的一幕。

有人说，这些不能代表所有的00后，他们不能代表普通的家庭，这些孩子的父母在北京都是中产以上的家庭，可以选择的路有很多。之所以能够这么支持孩子的发展，是因为他们有退路。普通家庭的普通孩子，做不到这么潇洒，父母也承担不起孩子“试错”的成本。对此，作为家长的你怎么看？我们选择了诸多家长来稿中的部分，一起探讨分享。