王明臣

【摘 要】大学生作为社会发展的接班人，在社会发展中将扮演着重要角色，大学生的一言一行、都会都社会带来重要影响，因此在目前的高等教育中，就需要做好大学生思想政治教育工作。思政教育有其重要性与目的性，通过对学生思想、行为、品性等多方面的培养教育，让其树立正确的人生观与价值观，将有利与学生更好的学习与工作，提高其社会责任感，国家荣誉感，让学生毕业后更好更快地适应社会， 为社会做出贡献。

【关键词】新时期;高校学生;思想政治;教育工作

少年强则国强，青年大学生将是国家与民族发展的希望，将是为了社会发展的接班人与领头军。因此在当前社会高速发展状态下，学生的思想政治值得关注。深受多元文化的影响，我国越来越多的的学生在思想、行为上发生改变，不仅违背了踏入校门的初中，由于没有正确的引导，一些学生甚至走上了违法犯罪的道路，因此为了给学生创造优良、健康的教育环境，就需要对学生开展思想政治教育，树立起核心价值观念，拥护党与国家，并肩负祖国发展的任务，提升自我并为国家发展做出有贡献。

1.高校大学生思政教育中的问题分析

1.1大学生存在追求个性问题

就目前来说，受到环境、文化等因素影响，很多学生存在单一追求个性问题。比如说一些低年级大学生在思想政治方面存在追求个性的状态， 与以往传统优良品德相违背，一些学生不仅叛逆，思想堕落，还急具有反抗心理。很多学生受到韩流、明星效应的影响，产生攀比，以及不适合本年龄的时尚打扮装束。过分追星、养成享乐主义思想，很容易让学生迷失自我，并逐渐抛离最初的目标。就目前来说，当前享乐主义思想在高校盛行，如新iphone的出现很多学生都会去购买，少则数千，多则上完，甚至一些学生还没有毕业已经背负巨额贷款。而这些都是当前高校大学生的典型现象，既需要纠正，树立正确的思想价值观念。

1.2思想易被感染，缺乏上进心理

当代大学生可以说是最为幸运的一代，可以以说是最为不幸的一代。幸运的是绝大多数学生可以受到良好的教育，可以享受父辈的关爱，可以拥有一个良好的生存空间，不愁吃喝。但不幸的是，社会竞争加剧，大学生的价值下降，学生所受压力增大，很多学生存在负面情绪，心理、身体抗压能力脆弱，抵抗外界影响较弱。很多学生空有远大的志向与目标，并没有付诸于实际行动，社会竞争加剧，很多学生对于生存环境产生恐惧，害怕面对学习、害怕面对社会，甚至人际沟通、交往都存在一定的障碍。一旦失败，很多学生难以振作精神，缺乏先辈们吃苦耐劳的精神。与此同时，社会的发展，学生享乐主义盛行，很多不良思想行为也在腐蚀学生的心智，导致很多学生养成不良的行为嗜好，如大学环境出现的一些不文明现象，如抽烟、喝酒、进一些营业性成年娱乐场所，甚至高消费、高购物等。这些现象比比皆是，不仅给学生的家庭造成严重的经济负担，在这种环境下，很多学生容易迷失自我，失去对学习的初衷，最后只是混一个文凭，而对社会责任毫无认知感。

1.3不良行为思想，学习缺乏内动力

大学始终是教书育人的场所，大学生在大学环境终究是学习知识，为未来发展打下坚实基础的。但是在如今大学校校园，普遍存在一些不良现象，如逃课、旷课、上课玩手机、下课不按照要求完成作业等。很多学生受到网络的过度影响，已经形成自我独立意识，对于学习虽然存在重要性心理，却同样存在侥幸心理，很多大学生在骨子里排斥学习，但又不得不去学习，导致很多学生处于两难的情况，一般承受享乐主义思想束缚，一边又不得不去认真学习，在这种环境下，学生很难认识到知识的价值，缺乏正确的引导很容易让学生迷失自我，消极学习。

2.保证高校学生思想政治良好发展的举措

2.1强化政治理论教育

新形势，新任务，在全面建设小康社会工作中，，不仅需要我党干部党员努力， 还需要新一代青年共同努力。因此在高校教育中，应该强化对学生思想政治工作的教育，提高学生的自我认知感，为学生树立前沿的思想，努力把提升自我、创新自我、奉献自我摆在学习的首要位置，提高学生对于社会的责任感，为国家发展提供重要中坚力量。高校应当将思政教育工作作为培养新一代青年的重要手段，在提高学生文化能力的同时，强化精神层面的教育。在整个思政教育中，融入爱国主义思想、中华传统美德、杜绝享乐主义、拜金主义，让学生对自身学习有一个全面的了解，从而建立良好的人生价值观，促进学生更好的发展。

2.2建设优良学风环境

优良学风的建设离不开制度的管理，尤其是奖惩制度。学校应该建立学习奖励机制。对于表现优秀的学生做奖励，这类奖励包括奖学金、优秀学生评价，以及包容研究生与工作分配推荐;其次还要建立严格惩罚机制。奖惩机制将对学生行为习惯起约束作用，如一些不良习惯，考试作弊、上课开小差、或者逃课甚至多次旷课等行为做出處罚，防止这类问题额得发生。

目前学生受到的压力越来越大，这些压力有多个方面，一个来自于学习压力，很多学生面临学习上的问题，如四六级英语压力、考研升学压力等。此外还有就业压力，很多学生刚毕业就出现了失业的问题，很多学生无法满足社会、企业的人才选拔要求，一些学生无法忍受长期加班、或者低工资的情况选择回家就业。而这都是当前大学生中常见的问题。而在毕业季，每年都会出现各种各样毕业论文抄袭、考试作弊等问题，这些问题都迫切需要解决，而光靠教师引导、批评教育远远不够，很多行为习惯已经在学生内心很深地固，因此建立优良学风也需要与奖惩制度同步，从而约束学生不良嗜好，帮助学生回归正常学习轨迹，帮助其更好成长。

2.3以关心、关注激活学生内动力

我国社会发展呈现多极化形态，也导致学校有不少特殊性贫困生，这类学生都有这些特点，如家庭贫困，但是学生拥有吃苦耐劳的精神，尽管他们都很优秀考上大学，但是仍有一些同学受到学费的困扰，因此让贫困生顺利完成学业， 将是思想教育工作的一项重要内容， 关系到人才培养和学校稳定。高校在管理中需要解决“贫困生”的实际问题， 这样可以激发他们学习的热情。如强化与贫困学生之间的交流与沟通，对其家庭、父母等信息做相关了解，并从学生的实际需求了解问题，并积极去解决这些问题，从而让学生怀感恩之心。教师与校方的关怀要从实际需求出发，既要对他们的心灵情感起到激励作用，也需要减轻其内心的压力，了解心声， 维护他们的尊严。既减轻他们的心理压力， 又不能居高临下让其产生自卑感。相关工作内容如下：

开学初期了解学生家庭状况，并建立贫苦生档案。了解内容包括了贫困生家庭情况、学生性格、学习状态，爱好特长以及家庭地址等，这些都将成为帮扶的第一首信息资料。高校对于不同贫困生有着划分，如健全贫困生采取奖、贷、减、免、缓等形式开展助学。平时教师与校领导还需要做好关心交流，让学生树立信心，心存感激会促使他们追求高层次需要， 并更加努力的学习，而脱贫以后学生也将有更加强烈的爱国情绪，帮助学生更好的学习并报效祖国。

3.结束语

全民素质教育的当下，当代大学生面临诸多选择性难题，既要面临就业压力，也要面临学业压力，甚至很多存在心理上的问题，因此强化大学生的思想政治教育工作有其重要性意义，这既是一个长期性问题，也是一个复杂的问题，高校应当予以关注，以此来促进学生高速发展。

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