胡远青 徐晓玲

普通物理实验是高等院校理工科大学生进行科学实验训练的一门启蒙课程，也是大学生从事科学实验工作的基础。普通物理实验课覆盖面广，具有丰富的实验思想、实验方法和实验策略，并能提供综合性很强的基本实验技能训练，在培养学生严谨的治学态度、创新意识、创新能力、适应现代科技发展的综合应用能力等方面，具有其他课程所不可替代的作用。由于受到实验场地、时间、仪器设备及师资等教学资源的限制，加上实验教学内容陈旧，教学方法单一，考核方法过时，传统的实验教学难以调动学生的学习主动性，不利于培养学生的创新意识和创新能力。近几年来，随着教学信息化的普及与发展，虚拟仿真技术在高等院校普通物理实验教学中的作用日益凸显，公安院校普通物理虚拟仿真实验教学值得广大教师深入研究。

一、普通物理实验教学现状

江西警察学院属地方性公安院校，普通物理实验教学面向交管、网安监察、刑事技术、安防工程等工科类专业，是学院公安类本科专业非常重要的一门基础实验课程。江西警察学院以教育部本科教学水平评估为契机，加强了普通物理实验室的建设，实验教学条件得到了很大程度的改善，但仍不能从根本上改变传统物理实验教学面临的困境。

1.普通物理实验设施投入不足

江西警察学院的普通物理实验室既要承担交通管理工程、信息网络安全监察、刑事科学技术、安全防范工程等工科类专业学生的普通物理实验教学任务，又要完成其他公安类和普通类专业学生大学物理实验选修课程的教学任务。……