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(河北省唐山市乐亭县汀流河镇中心幼儿园)

幼儿园为孩子成长、个性发展的关键场所。幼儿教育中需要关注幼儿的身心发展特点，结合其知识与技能掌握的需求进行积极引导，关注幼儿的综合素质发展。但是当前很多幼儿园教育中多比较重视智力因素的开发，对幼儿的个性、社会认知能力等关注不足，影响着幼儿的全面发展。文章将结合当前学前教育的实际开展现状进行分析，讨论幼儿个性发展教育的相关对策，以期能够不断提升学前教育的质量，为幼儿创设一个良好的学习环境。

一、学前教育对幼儿发展的影响

1.学前教育能够增强幼儿的社会认知能力

社会认知能力指的是人们对社会有所接触之后，对社会中的各类事物有所了解，进而对其人际关系的树立能够奠定基础。儿童社会认知能力在6个月开始发育，在1～2岁开始得到快速发展。学前教育中关注幼儿的社会认知能力培养，有助于增强幼儿的口语交际能力，使幼儿更快的接受各类新事物，对其综合素质发展能够产生重要影响。

如幼儿教育中，可以适当为其介绍“上海复旦大学投毒案”等具体案例，以故事的形式进行讲解，符合幼儿的心理特点，且在讲解的过程中引导幼儿表述自己的看法，使其通过具体案例明确“何为正确”“何为错误”，形成正确的价值观念，逐步增强幼儿的社会认知能力。

2.学前教育能够促进幼儿个性魅力的形成

正所谓“一千个读者便有一千个哈姆莱特”，每一位幼儿均为一个个体，具有自己独特的个性色彩、人格魅力。……