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(山东省兰陵县芦柞镇初级中学)

一、美育概念界定

美育，又称美感教育。它在人们的日常教育中占有重要地位，无论是看待大自然中的事物还是发现社会生产生活中的美好，都需要美誉的影响教育，它是思想与艺术的结合，它能够帮助学生在感受美和享受美的同时，焕发高尚的情感。不仅可以帮助学生认识现实，认识历史，同时可以发展他们的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力；还能调剂他们的生活，提高学习效果。

美誉主要包括艺术美、自然美、技术美、旅游美。艺术美是美的一种形态，它是艺术家创造的劳动美，是艺术作品呈现出来的美，从本质上讲，艺术美也是人的创造性思维在艺术作品中通过艺术形象所表达的感性情感，是艺术家按照一定的审美目标、审美实践要求和审美理想的指引，根据美的规律所创造的一种综合美。自然美一般是指各种自然事物所显现的美，具体表现为日月星辰、山水草木、花鸟鱼虫等，多姿多样，可以说，它是社会性与自然性的结合。它的社会性是指自然美的根源在于实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征，如色彩、线条、形状声音等是形成自然美的必要条件。自然美作为自然现象，是人们能够欣赏和感悟的。技术美是工业时代的产物，是人类生活生产的产物。在现实生活中，技术美是以实用性、可用性为前提的。一把座椅，如果坐着不舒服，与使用目的相背离，那么即使看起来再华丽，也是不美的。……