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(山西省太谷县第二中学校)

在传统的课堂教学中，教师主要采用灌输式教学法进行教学，忽视了学生对问题的思考与探究，这导致一些学生较为依赖于教师的讲述，缺乏独立思考能力，进而制约了学生学习水平的提升。而探究式教学法主张教师将课堂交还给学生，让学生自主去分析问题、探讨问题，以提升他们的思维能力，这符合了新课改的相关要求。基于此，在今后的课堂教学中，教师要重视对探究式教学法的应用。

一、探究式教学法的相关概述

(一)主要含义

探究式教学法，指的是在教学过程中，教师提出问题让学生去观察、思考以及讨论等，鼓励学生自主探究，以便在思考与探究中掌握相应的知识点。换句话说，就是引导学生去发现问题，继而解决问题的一种教学方法，在这个自主探究的过程中，学生一方面能够解决自己所遇到的难题，另一方面也有助于他们在探索中形成自己的概念，更有助于加深学生对知识的理解。

(二)主要意义

1.有助于突出学生的学习主体地位

在传统的课堂教学中，教师主要采用灌输式教学法进行教学，也就是教师在课堂上费尽心力地讲，而学生则在讲台下被动地听。这导致学生的思维能力受到了限制，不利于学生学习兴趣的激发。但是如果教师开展探究式教学法，鼓励学生独立思考，自主探究问题，那么就能够突出学生的学习主体地位，能够激发他们的自主学习意识。

2.有助于提高课堂的教学效率

探究式教学法主张学生相互合作、交流，共同探讨问题，进行思维碰撞，使学生在相互交流中加深对知识的掌握。……