方南元 孙晓琦

（1 南京中医药大学附属医院感染科，中医内科教研室，江苏 南京 210029；2 南京森林警察学院校医院，江苏 南京 210023）

中医内科学是中医学高等教育的一门主干课程，是中医临床各科的基础，也是联系基础理论和临床实践的桥梁课程。长期以来，中医内科学课程学习模式主要包括现代院校教育课堂讲授模式、传统师带徒临证学习模式。随着现代科技发展，信息网络工程设施建设和普及，网络开放课程在线学习模式得到越来越多的重视。

1 MOOC 教学模式起源与国内发展概况

“大规模公开线上课程”（Massive Open Online Course，MOOC）教学模式是建立在互联网技术的应用和高速网络的覆盖，使得在线音频、视频资料迅捷获取并广泛传播成为可能的基础上，新时代学生对网络交流手段的熟练掌握，知识获取已由纸质书本来源为主，快速延伸到网络信息检索。伴随着学习者学习习惯和知识获取途径的改变，MOOC 教学模式得到快速发展。在我国，MOOC 建设与应用呈现爆发式增长态势，MOOC 数量居世界第一［1］。教育部多次对MOOC 教学模式应用与管理提出指导意见，2015 年印发的《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，提出以“高校主体、政府支持、社会参与”的建设方式，以国家精品在线开放课程为建设标准，加强在线开放课程建设应用的师资和技术人员培训，促进在线开放课程广泛应用；2016 年印发的《关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》将信息技……