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幼儿教学中游戏教学的作用分析

2019-01-28姚颖婷

成长·读写月刊 2019年1期
关键词:游戏教学幼儿分析

姚颖婷

【摘要】就目前而言,3-6岁幼儿素质教育越来越被老师、家长所重视,游戏教学方式一出现,就受到了广泛的关注。为了紧跟时代教育发展的潮流,改变教学方式并提高教学的质量,游戏的教学方式顺应而出,它更符合现代幼儿教育要求。其活跃的课堂气氛,在老师与幼儿们的互动中,更好的完成教学工作。本文通过对幼儿园的实际教学工作分析,进一步阐述如何把游戏教学的方式更好的融入到幼儿教学中来。此外,游戏教学也让老师们从繁琐、单一的教学中解放出来,减轻了教师的教学负担。

【关键词】幼儿;游戏教学;分析

一、游戏教学在幼儿教学中的作用

游戏教学在幼儿园中作用越来越大,游戏的教学特点和它积极的作用正在被更多的人所认可。下面对游戏教学的特点作出进一步的阐述。

(一)营造愉快的课堂氛围

兴趣是孩子们最好的老师,兴趣对激发幼儿们积极性有着重要的作用,给幼儿们学习知识增添了动力。利用游戏的方式进行教学,结合实际所需的教学要求,在激发幼儿学习热情的同时,让幼儿们掌握一定的知识,在幼儿们快乐的学习中提高了他们的学习兴趣,也提高了教学的质量。在以往的教学中,教师主要是传授生硬的知識,要求同学们记住需要的知识点即可,单调乏味的教学无法引起幼儿们的兴趣。相反,采取游戏的教学方式,在传授知识点的同时,尽可能的给同学们一个愉快的课堂学习氛围,让幼儿们感受到课堂的迷人之处。

(二)激发幼儿们的学习潜能

幼儿们喜欢游戏,在游戏中幼儿们能够对所遇到的问题自己动手解决,将这一点利用到教学当中,能够更好的让幼儿对未知世界进行探索,这样不仅能够培养幼儿自己思考解决问题的能力,也培养了他们的独立性、动手动脑的能力,利用他们的想象力激发他们的潜能,更加有助于幼儿们今后长远的发展。在教学内容上,教师要根据所讲知识来设置相应的游戏,在生动、活泼的游戏教学中,同时也要避免一味的游戏娱乐,避免影响教学的质量和效果。

(三)丰富的课堂内容

在把游戏的教学方式融入到实际的教学工作中来,帮助幼儿们掌握一定知识的同时,也把原本枯燥的教学内容变得生动、有趣。教师们结合幼儿天生爱玩的特点,改善教学的内容,有趣的课堂内容也让幼儿们更加集中,也便于幼儿们理解一些抽象的知识,激发幼儿们的学习兴趣。

(四)提高幼儿们的综合素质

在幼儿们参与游戏的教学过程中,也锻炼了幼儿们的创新能力、交际能力、协同合作能力。在幼儿们学习相关课程的同时,也让幼儿们的身心得到了发展。在竞争日益激烈的今天,综合素质的全面发展尤为重要。

二、游戏教学方式的实践

在幼儿园教学过程中,适量的添加游戏环节,能够更加有效的提高幼儿的学习效率。但是过度的游戏体验也会导致课堂纪律的混乱,学习效率反而不高。以下对游戏应用到实际教学中的具体方法进行介绍。

(一)从日常中开展游戏教学

教师要在教学中尽量的采用小幼儿能够喜欢和掌握、更加贴近现实生活的教学方式来开展教学工作,例如在幼儿园音乐课程中更加贴近生活的教学方式能够让幼儿们从日常中就培养了自身对美感的认知,通过让幼儿们听、学一些自然的声音,例如动物的叫声、风声、雨声、下课铃声都可以培养幼儿们的乐感,在日常的学习中培养他们的兴趣,来更好的开展游戏教学工作。

(二)创立游戏情境

对于幼儿而言其思维方式极为发散,因此在开展游戏教学的过程中还应该有效创立游戏情境,让每一位幼儿都能够有效融入到游戏中,且在游戏中幼儿也能够更适应情境。例如在幼儿园音乐课程中学习《三只小熊》一曲,教师可以让幼儿们扮演小熊的角色,由此促进幼儿更好感受歌曲的旋律,也可以让幼儿们对乐曲节奏的变化有一定的掌控能力,对整个乐曲所要表达的感情理解也更加深入。

(三)张弛有度的游戏教学

游戏的教学方式确实行之有效,但如何把游戏的方式融入到教学中,把握好游戏的“度”,还需要教师对课堂内容的把控。在游戏中,教师要向幼儿说明具体的游戏规则,并要求幼儿们严格遵守,听从教师的指挥。否则会造成课堂秩序混乱,游戏的教学方式发挥不出应有的作用。这也一定程度的培养了幼儿们遵守规则、遵守纪律的习惯。

(四)培养幼儿的团结协作精神

在游戏教学法中涉及到很多师生、生生之间的互动,对于教师而言不仅需要利用游戏教学法增加教学效率,还应该重点培养幼儿的团队协作精神。因此在游戏教学开展中可以采取竞赛的模式,并需要每个幼儿在赛后总结出经验,发表自身对于团结协作的看法。为了能够使得游戏开展的更加顺利,教师在游戏前就应该将规则说明好。

三、结语

游戏教育方式的出现,不仅改善了传统的教学方式,给幼儿们个性的发展提供了一个更好的舞台,让他们能够好的展示出各自的才华。游戏的教育方式对幼儿有很大的吸引力,教师要根据幼儿们天生爱玩的特点,不断的完善教学的内容,为幼儿们创设一个生动、有趣的学习情景,结合新的教育观念不断的改变教学方式,优化教学内容,有效的引导幼儿们学习相关知识,提升综合素养,在游戏中提高自身的各项能力。游戏的教学方式也深受幼儿们欢迎,这一教学方式逐渐的被广大教育者和家长所认同,我们要利用好这一教学方式。所以,我们应该对游戏教学不断的发展完善,重视幼儿园的实践教育,在广大教育工作者不懈努力下帮助幼儿更好的发展,为幼儿有一个良好的发展前景打下坚实的基础。

参考文献:

[1]王淑桃.幼儿园数学教学游戏化的实现及价值解读[J].学周刊,2016(06):84-85.

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