□文│郑 可

高质量发展是新时代的重要特征和重大主题，是党中央在深入总结过去发展经验和规律，科学分析当前现实和形势，准确判断未来方向和趋势的基础上，提出的新发展理念，集中体现了发展理念的升级、发展规律的深化、发展使命的递进，蕴含着新的发展方向、发展方式、发展路径、发展阶段和发展水平。

高质量发展是深化出版改革的必然要求、加快创新转型的必然趋势、迈向出版强国的必由之路。出版业高质量发展，既体现在内容建设、出版质量和出版结构上，也体现在发展方式和发展方向上，既要以高质量出版物满足大众多元化多层次阅读需求，也要以高质量发展方式实现从传统到融合的迭代变革。高质量发展，必须有高质量、高素质的编辑队伍，这是基本保障。编辑是出版的中心环节，是创意创新的前锋力量、内容建设的中场灵魂、出版质量的把关人、守门员。本文拟站在上市出版公司层面，以宏观中观与微观相结合，从长远系统的角度，探讨高质量主题下编辑建设的方向与路径。

一、在规划引导上抓布局，增强编辑的方向感

方向决定前途，道路决定命运。编辑工作是跨越“文山字海”的纸上屏上长征，是传统与时代交响合唱的文化精神之旅。加强编辑建设，不能只见眼前，不见长远，只见树木，不见森林。没有正确的方向引领，没有长期的专业积累和开拓，坚持从数量规模走向质量，从跟风模仿走向原创，就无法与时代同向同行，走不出高质量发展之路。培养优秀编辑，必须从宏观上观大局、看全局，从方向道路抓起。

1.做好三个规划

集团层面要聚焦高质量发展主题，强化战略规划。一要做好五年、三年规划和当年计划，让编辑看到远景，也要看到近景；看到诗和远方，也要关注手边的选题和年底的指标。二要做好出版社主攻方向、重点板块和产品线规划，围绕重点板块、重大出版工程、重要时间节点、细分市场占有率，提前设定目标、谋划举措、部署任务。三要做好编辑的职业规划，通过传帮带、导师制等方式，引导编辑在大方向下找定位、找擅长，针对学术出版、教育出版、大众出版等不同类型编辑，建立相应的培养机制。抓好三个规划，目的是从宏观上、中观上让编辑知道干什么、为什么干，从而潜心研究政策形势、分析产业趋势、挖掘专业优势，精心抓好怎么干。十多年前，安徽少年儿童出版社经过深入调研、论证，把儿童文学、卡通动漫等定位为重点板块。十多年来，编辑始终围绕重点板块，集中精力和资源，深挖产品线，专注做好书，不仅大奖书、畅销书不断，还率先打造出亿元编辑部，2018年市场占有率进入全国前23位。没有十年前的规划，就没有十年后的丰收。

2.找准两个定位

编辑要找准自己的职业定位和产品线定位。要重专业背景，但不唯专业背景。知之不如好之，好之不如乐之。相比专业学历，要更重视兴趣爱好和持续学习能力。编辑决不能自我束缚，也不能孤芳自赏，要在出版社发展中找准职业定位，在主攻板块上瞄准专业定位，围绕重点产品线发力，让自己的兴趣点、兴奋点与产品线的难点、痛点碰撞出火花。

找准定位和方向，不是一帆风顺、一蹴而就的事，要做到三个增强。一要增强定力，只有经过探索期、迷茫期、苦恼期，才会进入兴奋期、成长期、收获期，这个过程离不开定力的导航。二要增强耐力，找准定位只是开始，而不是结束，从一字一句的打磨中，编出几十万、几百万，甚至上千万字的重点书、大工程，考验的是智力，也是耐力。因此，编辑既要能短跑，又要能长跑。三要增强活力，编辑工作之难，不仅在于耐得住寂寞、坐得住冷板凳，还在于需要激情、浪漫和诗意的激发，从而在寂寞中发现乐趣，在平凡中与伟大事业共振。

二、在内涵提升上下功夫，突出编辑的存在感

存在感是编辑基于行业认知和社会认知而建立的自我认知。如果一个编辑编的书，不能获得读者认可、行业认可、社会认可，哪来什么存在感？外在的认知源于内在的修炼，成为作者认可、读者认可的优秀编辑，要立足“四要”，抓内涵、练内功。

1.要从做读者开始

做编辑首先要做读者。观千剑而后识器，破万卷而后下笔。要读懂历史，读懂时代，读懂社会，读懂市场，读懂读者，才能读懂“编辑”。笔者所在出版社有位编辑，擅长把常规书做成畅销书。为做好一本书，她往往要想几十个书名，花几个月的时间一次次反复推敲，买来大量同类书，一遍遍比对细节，不惜花两年时间做一套书的封面。这位编辑策划了《把时间浪费在美好的事物上》《人间有味是清欢》这样的畅销书，把普通书做到几十万的销量。这就是站在读者立场、坚持读者中心的体现。

2.要以成为专家和杂家为目标

真正提高图书质量，必须在加强编辑队伍建设上下功夫。高水平的编辑一定是专业领域里的专家，不然怎么跟作者、作品深度对话？编辑对作品的理解超过作者对作品的理解，能找到作者都找不到的问题，才能赢得作者的认可，站在作者的肩膀上攀登精品力作高峰。“一事扎根，胜于百事漂浮”，编辑要在专业知识、专业经验、专业水平上学习、研究、积累，要有“甘坐冷板凳”的专劲、“一吟双泪流”的痴劲、“不达目的誓不罢休”的闯劲，安之若素，甘之如饴，矢志不渝成为自己专业方向的专家。周振甫为《管锥篇（第一部分）》写的审读报告附了38页、数万字的具体意见，赢得钱锺书的赞叹，成为编林佳话。美术编辑中有画家、文学编辑中有作家、学术编辑中有学者，这些就是学者型、专家型编辑的体现。

做编辑，要面对不同的作者和各种各样的书稿，要有政治鉴别力、文化欣赏力、专业判断力、数据挖掘力、用户洞察力、市场运作力，还要协调方方面面。因此，必须有“杂技”，练就“杂”里淘金、“博”中取精的水平和眼力。一个优秀的编辑，既是杂家中的专家，也是专家中的杂家。

3.要向高层次朋友圈拓展

编辑工作不是单打独斗，而是朋友圈作战，尤其要靠作者朋友。编辑要埋头做书，更要抬头看路，向上盯名家，向下看新人，稳扎稳打，拓展自己的作者朋友圈。朋友圈的层次决定编辑的层次，朋友圈的高度决定编辑的高度，朋友圈的实力决定了编辑的实力。只有拥有很“牛”的作者，才能成为很“牛”的编辑。编辑与作者关系的理想境界，是成为工作上的战友、生活中的朋友，成为良师益友，从信息沟通、知识沟通、情感沟通，达到精神沟通、心灵沟通的境界。

4.要在“成名曲”“主打歌”上发力

“成名曲”是编辑打开局面、打响品牌的关键一步，要把编辑队伍建在重点产品线上，把水平提升放在重点项目上，推出“成名曲”，编辑才能在社里圈里崭露头角，有承担重点项目的机会，拿到更高层次作者的书稿。只有一两首成名曲还只是“流行歌手”，不断推出自己的“主打歌”，才能成为“实力唱将”。要有敏锐的时代感，踏准时代节拍，想人之未想，见人之未见，发现阅读蓝海。成就《平凡的世界》的李金玉、成就《白鹿原》的何启治都是独具慧眼的好编辑。安徽教育出版社一位做学术文化的编辑，坚持策划一流学者的文化随笔，去年推出诗集《九章》荣获鲁迅文学奖，奠定了在出版社和业内的地位。随着《小猪佩奇系列》成为爆款畅销书，安徽少年儿童出版社的一个普通女编辑成长为行业知名编辑，赢得“佩奇妈妈”的美誉。

三、在激励保障上做文章，提高编辑的获得感

编辑是出版大厦的建造者，是出版企业的栋梁，是以文字铸心、阅读育人、文化强国的“编匠”，他们把青年的葱茏、中年的繁盛、老年的霞光，投进无边无尽的文字海洋中。文章千古事，“甘苦”寸心知，要感谢编辑、感恩编辑，他们用不变的初心、无悔的匠心，点亮了文字之美、阅读之美、文化之美。让编辑有获得感、幸福感是集团公司义不容辞的责任。不仅能培养出优秀编辑，更能用有效的激励保障机制，留得住、用得好优秀编辑，才是编辑长远建设的关键。用稳定的、长效的、正向的机制建平台、搭舞台、设奖台，让编辑事业发展与个人发展相辅相成，让编辑在充满获得感中，不断拔高专业水平、强化产品思维、提升创新意识，用工匠精神做好书、攀高峰，才能形成高水平编辑引领高质量发展的良好局面。为此，要重点抓好“两件”事。

1.要夯实“硬件”

编辑是文化创意工作，不需要太多硬件设备，实实在在、有用管用的激励保障制度，就是编辑最关心最在乎的硬件。一是拿出重质量重效益的真金白银，让编辑谋事、做事有保障。笔者所在出版集团设立并不断健全出版专项基金、融合发展专项基金扶持模式，对重点产品线，高质量的主题出版、重大出版工程和融合发展创新项目，给予资金支持，对特别重大的项目单独支持。二是拿出讲努力讲绩效的双效考核办法，让编辑干事、成事有收益。北京时代华文书局的创新事业部绩效考核模式，一个普通编辑基本工资对应造货任务，一季度一核算，如果完成的造货任务达到事业部经理的指标，就按事业部经理工资标准补发工资，同时对国家级奖项、畅销书设置了具体奖励标准，年底再按全年工效利润比例提取绩效奖金。通过一系列有效的正向激励机制，普通编辑的收入甚至可能超过社领导。

2.要升级“软件”

今天的编辑工作，工作量大、开放度高、融合性强、知识更新快。要把培训作为支撑编辑系统高效运转的核心“软件”来抓。要从大处着眼，坚持系统培训。安徽出版集团成立了企业大学，统筹整合培训资源，加大培训投入和工作谋划力度，年初制定年度培训计划，年中抓好推进落实，年底抓好总结分析，从“需”处落子，坚持按需培训，建立青年员工培训、骨干编辑培训、年度出版业务培训、专项人才培训、行业培训、出国培训等多维度、多块面培训体系，适应不同编辑不同阶段的不同专业需求。

融合出版是大势所趋，这不是一个领域、一个行业的变革，而是整个时代的变革。融合出版的核心仍是内容为王，融合出版的瓶颈恰恰在于内容质量的跟不上，那么多听书平台、数字出版企业、互联网企业纷纷抢占内容资源就是证明。传统出版单位融合出版的出路不是跟风技术、重复平台、浅层数字化，而是要在更大的层面、更广的维度深耕内容，既要在纸上开发内容，也要在线上、屏上开发内容。这需要全新的甚至颠覆性的编辑理念、编辑思维、编辑能力，仅仅通过喊口号、下指标是难以推动编辑转型的，要通过持续培训打通传统出版与融合出版，打造适应新时代出版事业的知识更新系统、创新导航系统、转型升级系统，塑造高素质、多面手、创新型编辑。

四、结语

当前，“四力”教育实践、“不忘初心、牢记使命”主题教育等活动的开展，为编辑锤炼自身能力、融入伟大事业提供了更大舞台。新时代新使命呼唤新气象新作为，只有骨干编辑、优秀编辑、名编辑不断涌现，出版企业才能书写出版业高质量发展的时代篇章，编好中国出版从大起来到强起来的历史工程，更好地承担举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。