（湖南工艺美术职业学院 413000）

非物质文化遗产的认定的标准，是以父子（家庭）、或者师徒、或者学堂等各种形式，传承具有至少三代以上的历史，传承的时间要求超过100年，并且要求谱系具有清楚、明确的特征。依托于人本身而存在，是非物质文化遗产的最大特点，以人与人之间的身口相传，以声音、形象和技艺等传承形式为延续的文化链，是非物质文化遗产传承的主要的表现手段和表现形式。因此，非物质文化遗产的传承过程，实际上是人与人之间的传承。非物质文化遗产是传统的民族文化形式，它以各种非物质形态存在，并且世代相传，非物质文化遗产最大的特点是强调以人为本的技艺、经验、精神的活态流变，非物质文化遗产的传承具体体现了“工匠精神”的本质内涵。

现在，全国上下都在提倡、培育工匠精神。中国制造正逐步向中国智造升级。然而，中国制造业与世界制造业的先进水平相比，仍然存在着大而不强的诸多问题，这都与缺少工匠精神有关。由此，作为职业教育人才培养，必须大力提倡弘扬工匠精神，培育工匠精神，将工匠精神的培养、培育融入人才培养的全过程中，推动中国由制造大国走向制造强国，走向“创造中国”和“智造中国”。那么，为什么现在需要弘扬工匠精神，工匠精神的内涵有哪些，作为职业教育的专业建设和人才培养，我们应该如何在人才培养过程中培育工匠精神呢？

匠是个会意字。从匚（fang），盛放工具的筐器，从斤（斧）。……