摘 要：《幼儿园教育指导纲要》中提出：“身体的健康和心理的健康是密切相连的”，在我们关注幼儿生命健康的同时，幼儿的心理健康也越来越得到重视。伟大的教育学家陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”关爱每一个儿童的心理健康不仅仅是老师和家长的责任，更是这个社会应该承担的义务。关注儿童的心理健康，应该掌握最基本的心理研究技能和学会走进孩子的内心世界。

关键词：心理健康；教师；家长；社会

一、 教师是儿童心理健康的守护人

幼儿们懵懂地来到了这个一无所知的世界，是幼儿教师教导了他们人生的哲理，认知什么是“真，善，美”，帮助他们辨别善恶是非。然而，每一位幼童都有着自己独特的个性，作为一名幼儿教师就必须完完全全投入百分之百的热情来了解每一个幼儿的真实内心。一定要有耐性，要有持之以恒的决心。这样才能逐渐打开孩子们的心扉，得到孩子们的信任。因为信任，是一切的基础。正是因为有了信任，才能让人与人的距离不再遥不可及，幼儿也绝不例外。倘若孩子们沐浴在爱里，那么他们便学会如何去爱别人。

二、 家庭教育对幼儿心理健康的影响

家庭教育对幼儿心理健康的影响是绝对不能忽视的，因为父母是孩子们的第一老师，从孩子们呱呱坠地开始父母们就肩负起了对于他们一生的教育的重则。很多父母认为教育孩子是老师的责任，是学校的义务，而自己过多的只是作为一个旁观者，当孩子们犯了错误不是自己亲身参与进去纠正，而是埋怨老师没有认真地教导，这是现在很多父母對子女教育观念的一个误区。正所谓“子不教，父之过，教不严，师之惰”，父母对于幼儿的教育的重要程度绝对不亚于老师。即便是书本教育很多父母都没有重视，所以幼儿们的心理教育在这些父母心中更是一片空白。这样的忽视，会对幼儿们心理健康产生极大的负面作用。如果父母不能像老师一样继续对自己的孩子进行正确的教导或是关心幼儿们内心的成长的话，那么前者的辛苦与努力就会前功尽弃。就好比走路，只有两条腿相辅相成才行，少了一条腿，那么任凭另一条腿再粗壮有力也无济于事。

三、 社会对于幼儿心理健康的影响

如今这个社会节奏越来越快，人们为了生活为了家庭而疲于奔命，在这种节奏状况下很多东西都被忽视了，心理健康在这方面首当其冲，这当中幼儿们的心理健康的忽视更是让人感到痛心疾首，因为他们是祖国的花朵，是祖国的未来，他们的内心是否能够健康成长关系着我们这个民族是否能够继续屹立于世界之巅。现在的记者过多的关注影视明星，体育健将还有那些社会八卦新闻，网络和报纸铺天盖地都是这些报道，试问又有多少记者愿意深入学校，深入幼儿们的内心，探究我们的下一代的心理是否健全，是否能够担负起将来支撑这个社会的重任，这是非常发人深思的，也是非常令人惋惜的。前年重庆某地一位年仅10岁的女孩李某，将一名婴儿从25楼抱回家中，在客厅沙发上对婴儿实施殴打，后将婴儿抱至阳台栏杆上逗玩，致原原从阳台栏杆坠落。我们在责备女孩的同时也应该不断地反思，为何一个年仅10岁的女孩会做出如此可怕的事情？又是什么原因让我们对幼儿的心理健康问题一而再再而三的忽视？在社会上，当中应该有人站出来，关注孩子们日趋严重的心理问题，让孩子拥有健康的心理。

四、 关爱幼儿心理健康的有效措施

幼儿们的心灵是脆弱的，他们无法像成年人那样很好的调剂自己的内心，使自己以一种更加优良的心态面对一切，他们极度容易受到外界的影响而诱发不良的情绪，当不良的情绪或情感产生没有得到及时的缓解和有效的疏导，久而久之就会产生心理问题了。成年人社会经验丰富，在面对不同的事物或者突发情况时可以很理性的做出判断，保持理性的心态来处理问题。但是孩童们是无法做到这一点的。成长的过程本身就是一种模仿和学习的过程，在这个时候幼儿们会有意无意地模仿别人，此时的他们尚无善恶分辨的能力，极容易被一些消极或是不良的因素所感染，从而偏离正常的成长轨道，在这个时候就必须有人来教导他们辨别是非，为他们脆弱的内心保驾护航。

（一） 培养孩子良好的心态

教师应该勇于承担起这个责任。因为首先教师最本质的工作就是教书育人，字面意思就是传授学生知识，教育他们如何做人。在当今社会，知识固然重要，但是如何学会和他人相处，如何在这个社会上生存，也显得越发的重要了。这一切的前提是必须要有一个良好的心态。一个自我封闭的人很难与别人沟通，也很难交到真心朋友，久而久之别人就会逐渐疏远你，因此如果要充分地和周围的环境所融合就必须首先打开你的心扉，调整好自己的心态，把自己最美好的一面呈现给大家，这样你才能够得到更多的信任，自己也会越发的自信。

（二） 家园合作，客观评价幼儿的心理问题

缺乏应有的家庭温暖与关爱，容易导致孩子自闭情绪。然而作为家长，很多都忽视了这一点，仅仅只是以成绩的好坏，在学校是否惹是生非来衡量孩子的表现，这是极度片面性的，这会导致孩子内心越发的孤僻与落寞，许多孩童会想方设法做一些刺激和危险的事情来引起家长，学校乃至整个社会的关注。西方人把这些孩童称为“失落的一代”。这完全是家长的过失所带来的后果，是每一个家长都应该引起重视的幼儿心理问题。所以无论多忙，每一个家长都应在力所能及的情况下多陪陪孩子，和孩子多沟通，以成年人的经验来教导孩子，及时心理疏导，这样才能够从根本上避免幼儿的心理问题发生。

（三） 整个社会应该对幼儿的心理问题引起重视

党的十八大报告明确指出：把以人为本、执政为民作为检验党一切执政活动的最高标准。说明我们国家已经把执政的重点从国家的发展转移到了人民的生活安康。物质条件逐渐丰富起来的今天，人民心理的健康却被极大地忽视了。我们的社会应该把更多的关注点放在我们的下一代上，无论是孩子的身体健康还是他们的心灵健康都应该投入更多的关注。

每个人生来都希望能够快乐，我们要学会走进幼儿的内心，倾听他们的声音，让他们敞开心扉，把心中的不快与痛苦慢慢向你倾诉。学校、家庭、社会合力关爱幼儿心理健康，帮助他们更加完善自己的内心世界。

参考文献：

[1]白吉庵.胡适传[J].红旗出版社，1996.

[2]林尚立，赵宇峰.党的十八大精神研究丛书：中国协商民主的逻辑[J].上海人民出版社，2015.

作者简介：

严洁，江苏省昆山市，昆山开发区东部新城幼儿园。