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渴望

2019-01-23印可宜

作文与考试·小学高年级版 2019年2期
关键词:主课脚步声数学老师

一阵忐忑,一片私语,随着上课铃声响起,大家不约而同伸长脖子,望向门外。渴望啊……

度秒如年,不知过了多久,仍突兀着一大片脑袋,凝神侧听。走廊寂静,并无脚步声,希望之火一点一点黯淡下去……

讲台上还是喋喋不休,口水与粉笔灰齐飞,文字与黑板共舞,不得以,艰辛地收回那情意绵绵的目光,却身在课堂心在外,唉,好烦,好烦……

“来了!”不知哪位坚守的“哨兵”一声欢呼,心不在焉的我差点蹦起来,比中了大獎还狂喜。大家齐刷刷扭头,热切的目光能穿过水泥墙。

“嗒、嗒……”脚步声由远而近,终于,您——音乐老师来了!内心掀起激动的巨浪,掌声涌起,比联欢会还热闹。突然,同学们又纷纷扭头,担忧地望向意犹未尽的数学老师。也许被这渴望感染了,她点点头:“好吧,再借5分钟讲一道题。”大家如释重负,欢呼雀跃。

如蛋清般嫩滑的阳光洒在我们的课桌上,光点跳跃,想到5分钟之后就是期待已久的音乐课,我们不禁精神抖擞,争相发言,课堂气氛空前活跃。

咦?时间怎么还没到?我疑惑起来,左顾右盼,不断眺望着后面的音乐老师,用眼神打求救信号,同学们也躁动不安。

结果呢?讲台前上课到忘情的数学老师发现了我们的“躁动”,在我们兴奋目光的注视下起身,然后……“陆老师,这节课就给我了,你先走吧。”“啊!”心如刀绞,痛苦至极,同学们异口同声发出无可奈何的悲愤哀号……

近期,主课老师们心照不宣地瓜分了我们的所有娱乐时间——音乐课。主课老师们或推说借课,或直接“赶走”音乐课老师,或电话通知音乐课老师不用来了……唉,真是防不胜防呀!

非旦如此,连早操、下课时间都被霸占,于是乎,我们要么听着震耳欲聋的广播操乐声苦练习题,要么在沉闷的教室中,羡慕地望着在走廊的灿烂阳光里自在玩耍的同学。

“印可宜!这题怎么做?”我百般无奈站起身,懒洋洋地吐出答案,眼睛却不时拐向窗外明媚的春光。

亲爱的音乐课呀,我的好朋友,你何时才能回归呢?我对你的思念比马里亚纳海沟还深,比尼罗河还长,比夜空中的繁星还多……

(指导教师:蔡 虹)

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