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结合学校特色的冷链物流课程教学研究*

2019-01-22陶宁蓉李军涛张丽珍

物流工程与管理 2019年1期
关键词:海洋大学物流分析

□ 陶宁蓉,张 铮,李军涛,张丽珍

(上海海洋大学 工程学院,上海 201306)

1 引言

上海海洋大学在“十三五”中的办学目标是:到2020年,把学校建设成为一所海洋、水产、食品等学科优势明显,理工农经多学科协调发展,教学科研并重,国际化、开放性的一流的高水平特色大学[1]。而随着我国经济社会的发展,人们生活水平不断提高,越来越多的人追求新鲜、健康、营养的食品,对于冷链物流的需求不断增大,但是我国的冷链物流业发展相对滞后,因此,对冷链物流人才的需求将会不断扩大。结合学校的办学目标,上海海洋大学物流工程专业在分析市场需求的前提下,本着“错位发展,立足优势”的原则,确立了专业以培养面向制造业、食品行业所需的应用型物流人才为目标[2]。

《冷链物流》课程为立足于市场需求,围绕上海海洋大学特色,实现物流工程学科与水产、食品等学科知识融合的一门综合性较强的交叉型课程。自2015年正式开设以来,“冷链物流”已成为上海海洋大学物流工程专业教学体系中的核心课程之一。该课程重在让学生在了解和掌握冷链基本背景知识的前提下,在冷链物流中综合应用物流工程专业知识的能力。

2 教学内容安排

作为世界第一人口大国,同时也是世界第一大农产品生产与消费大国,我国每年约生产各类易腐食品近10亿吨。但由于专业化分工的发展,易腐食品产销地的分离,大量食品需在专业物流作业后才能抵达消费者手中[3]。“冷链物流”即指冷藏冷冻食品在生产、贮藏、运输、销售,到消费前的各个环节中始终处于规定的低温环境下,以保证食品质量,减少食品损耗的一项系统工程[4]。……

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